练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】（5分,第4小题2分）如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的 _________ （填字母序号）

    a．8 b．10 c．11 d．12

    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y= _________ 。

    （3）若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为 _________ 。

    （4）稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法正确的是

    A．铈的原子序数是58 B．铈属于非金属元素

    C．铈原子中的质子数是58 D．铈的相对原子质量是140．1

    【答案】（1）a （2）7 （3）氯化镁 （4）ACD

    【解析】

    试题分析：（1）当质子数<电子数，为阴离子，若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的a

    （2）当质子数=电子数，为原子，故若B表示某原子的结构示意图，则y=17-2-8=7

    （3）若A中x=12，为镁元素，B为氯元素，故A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化镁

    （4）根据元素周期表中的信息可知：铈的原子序数是58，铈原子中的质子数是58，铈的相对原子质量是140.1；铈带“金字旁”，属于金属元素，错误，故选ACD

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是

    A. 不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭

    B. 电器着火，立即用水扑灭

    C. 高层住房内着火，立即打开门窗

    D. 煤气泄漏，立即开启排气扇

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜（Cu2O），提出质疑，他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：

    提出猜想：红色沉淀可能是①Cu2O。②Cu2O和Cu

    查阅资料：①氧化亚铜能与酸反应，得到+2价的铜盐和单质铜；

    ②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；

    研究性学习小组甲设计出三种方案来验证猜想

    方案1：取该红色沉淀加入稀盐酸中，观察溶液是否变蓝；

    方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣；

    方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a，b关系；

    （1）葡萄糖的化学式为 ,属于 （填”有机物”或”无机物”）,检验葡萄糖用的新制氢氧化铜由硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成,反应的化学方程式为

    （2）根据查阅资料,写出氧化亚铜与稀硫酸的反应方程式 。

    研究性学习小组甲设计出三种方案你认为合理的方案是 。

    研究性学习小组乙设计新的探究方案探究红色沉淀成份，装置如下图所示。

    已知①2NH3+3Cu2ON2+6Cu+3H2O

    ②浓氨水与固体CaO接触，会逸出大量氨气, 碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物可吸收水和二氧化碳

    方案如下（1）连好装置,检查装置气密性

    （2）准确称取28.8克的红色沉淀于玻璃管中

    （3）先A处反应,通一段时间氨气后称量D质量为108.3克,

    （4）加热装置C

    （5）待D中恒重为111.9克时,停止加热,继续通氨气直到装置C完全冷却.

    （3）A处为用浓氨水与固体CaO接触，以产生稳定持续的氨气,则A处的发生装置应选 （填”甲”,”乙”或”丙”）,,

    （4）B中碱石灰的作用是________________，加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响,还具有一个作用为 .

    停止加热,继续通氨气除了让生成的铜充分冷却,还有的一个作用为 。

    （5）为防止未反应的氨气扩散到空气中,E处可以连接的装置为 （液体均为稀硫酸,从下列选项中选择）

    （6）红色沉淀的成份为 （通过计算说明共2分）

    （7）有同学认为利用此实验装置还可以测定水中氢.氧元素的质量比,不过还需要测出一个数据,你认为要测出的数据为 （从下列选项中选择）,

    A．实验所消耗的氨气质量

    B．B中干燥管中增加的质量

    C．完全反应后玻璃管中固体质量

    （8）下列情况会使测定水中氢、氧元素的质量比偏小的有 （从下列选项中选择）

    A．红色沉淀未完全反应 B．红色沉淀未完全干燥

    C．实验中缺少B装置 D．实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下图拍摄于某处天然温泉。请回答下列问题。

    （1）这幅实景图片中包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的性质的一条信息。 。

    （2）根据你观察到的现象，请做出一个推论。 。

    （3）请你比较／对比图中①②③三处水分子的特征和性质的异同，将结果填在表中。（如果相同，填写“相同”；如果不同，需按由大到小进行排序，填序号）

    （4）请你从物质的构成、分子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中1个层面即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，属于溶液的是（ ）

    A．牛奶 B．豆浆 C．冰水 D．糖水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）如图是A、B固体物质的溶解度曲线

    （1）将t2℃时32g A物质的饱和溶液蒸干，理论上可以得到A物质的质量是 g。

    （2）将t2℃两种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质的质量分数是A B（填“大于”“小于”“等于”）

    （3）若A物质中混有少量的B物质，可以用 方法提纯A．

    （4）现有B物质的不饱和溶液，可以用 的方法使之变为饱和溶液（填“升高温度”“降低温度”）．B物质有可能是 （用化学式表示）。

    （5）“冬天捞碱，夏天晒盐”，句中的“碱”的溶解度曲线符合图中的 物质的溶解度曲线。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：

    a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明

    其中“b”指标可以通过加入 达到,“c”指标可以通过 操作达到。

    （2）下列各种水中属于纯净物的是 （填序号，下同）。

    ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水

    （3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含

    ①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子

    （4）下图为电解水的装置。为了增强水的导电性，可以加入少量的 。b管中的气体为 ；

    （5）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为不属于节约用水的是 （填序号）。

    ①洗澡擦香皂时不关上喷头 ②不间断放水刷牙

    ③用自来水不断为西瓜冲水降温 ④用洗衣水冲厕所

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：

    （1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g．

    （2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化肥属于磷肥的是

    A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4） C．CO（NH2） D．K2CO3

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案