精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】14分研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜Cu2O,提出质疑,他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究:

提出猜想:红色沉淀可能是①Cu2O。②Cu2O和Cu

查阅资料:①氧化亚铜能与酸反应,得到+2价的铜盐和单质铜;

②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜;

研究性学习小组甲设计出三种方案来验证猜想

方案1:取该红色沉淀加入稀盐酸中,观察溶液是否变蓝;

方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣;

方案3:称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称重,反复多次直到固体恒重,称得质量为b g,比较a,b关系;

1葡萄糖的化学式为 ,属于 填”有机物”或”无机物”,检验葡萄糖用的新制氢氧化铜由硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成,反应的化学方程式为

2根据查阅资料,写出氧化亚铜与稀硫酸的反应方程式

研究性学习小组甲设计出三种方案你认为合理的方案是

研究性学习小组乙设计新的探究方案探究红色沉淀成份,装置如下图所示。

已知①2NH3+3Cu2ON2+6Cu+3H2O

②浓氨水与固体CaO接触,会逸出大量氨气, 碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物可吸收水和二氧化碳

方案如下1连好装置,检查装置气密性

2准确称取28.8克的红色沉淀于玻璃管中

3先A处反应,通一段时间氨气后称量D质量为108.3克,

4加热装置C

5待D中恒重为111.9克时,停止加热,继续通氨气直到装置C完全冷却.

3A处为用浓氨水与固体CaO接触,以产生稳定持续的氨气,则A处的发生装置应选 填”甲”,”乙”或”丙”,,

4B中碱石灰的作用是________________,加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响,还具有一个作用为 .

停止加热,继续通氨气除了让生成的铜充分冷却,还有的一个作用为

5为防止未反应的氨气扩散到空气中,E处可以连接的装置为 液体均为稀硫酸,下列选项中选择

6红色沉淀的成份为 通过计算说明共2分

7有同学认为利用此实验装置还可以测定水中氢.氧元素的质量比,不过还需要测出一个数据,你认为要测出的数据为 从下列选项中选择,

A实验所消耗的氨气质量

BB中干燥管中增加的质量

C完全反应后玻璃管中固体质量

8下列情况会使测定水中氢氧元素的质量比偏小的有 从下列选项中选择

A.红色沉淀未完全反应 B.红色沉淀未完全干燥

C.实验中缺少B装置 D.实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置

【答案】1C6H12O6 有机物 CuSO4+2NaOH==CuOH2+Na2SO4

2Cu2O + H2SO4 ==== Cu +CuSO4 + H2O 方案3

3

4除去水 防止红色固体加热时被空气中氧气氧化 让生成的水蒸汽被完全吸收

5bef

6氧化亚铜

7C

8B

【解析】

试题分析1 葡萄糖的化学式为:C6H12O6组成中含有碳元素属于有机物硫酸铜溶液与氢氧化钠

溶液反反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH==CuOH2+Na2SO4

2根据资料:氧化亚铜能与酸反应,得到+2价的铜盐和单质铜,故氧化亚铜与稀硫酸的反应方程式为:Cu2O + H2SO4 == Cu+CuSO4+H2O;方案1:取该红色沉淀加入稀盐酸中,观察溶液是否变蓝;只能确定固体中含有Cu2O,方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣,只能确定固体中含有Cu,故研究性学习小组甲设计出三种方案你认为合理的方案是方案3

3气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,A处为用浓氨水与固体CaO接触,故应从乙、丙中选择,由于还要产生稳定持续的氨气,故A处的发生装置应选,通过控制滴加液体的速率从而控制反应的速率

4B中碱石灰的作用是除去产生氨气中的,防止对后面水的测定形成干扰;加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响,还具有一个作用为防止红色固体加热时被空气中氧气氧化停止加热,继续通氨气除了让生成的铜充分冷却,还有的一个作用为让生成的水蒸汽被完全吸收

5为防止未反应的氨气扩散到空气中,应将氨气进行吸收处理,因为氨气能与浓硫酸反应,为了防止液体倒吸的现象,应增大吸收的面积,故E处可以连接的装置为bef

6根据装置D反应前后的质量变化,可判断反应生成水的质量=111.9g-108.3g=3.6g,然后根据化学方程式:2NH3+3Cu2ON2+6Cu+3H2OCu2OH2O的质量关系,求出Cu2O的质量

解:设Cu2O的质量为x

2NH3+3Cu2ON2+6Cu+3H2O

432 54

x 3.6g

432:54=x:3.6g

x=28.8g

与原红色固体质量28.8克相等,故可判断红色沉淀的成份为Cu2O

7因为根据装置D反应前后的质量可判断生成水的质量,而根据化学反应:2NH3+3Cu2ON2+6Cu+3H2O可知,Cu2O反应后变为单质Cu,减少的是氧元素质量,而减少的氧元素质量全部转化到了水中,故完全反应后玻璃管中固体质量,故利用此实验装置还可以测定水中氢氧元素的质量比,不过还需要测出一个数据为完全反应后玻璃管中固体质量即生成水中氧元素的质量,故选C

8A、红色沉淀未完全反应,这对实验结果无影响,错误,B红色沉淀未完全干燥,这样化学反应前后的质量差就会增大,使得氧元素的质量偏大,故会使测定水中氢氧元素的质量比偏小,正确,C实验中缺少B装置,会使装置D在反应前后的质量差偏大,即水的质量偏大,而氧元素质量不变,故氢元素质量偏大,故会使测定水中氢氧元素的质量比偏大,错误,D实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置,这样生成的铜又被氧气氧化为氧化铜,使得装置D在反应前后的质量差偏小,即氧元素的质量偏小,故会使测定水中氢氧元素的质量比偏大,错误,故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成有以下两种途径:

1正常雨水略显 性.

2pH<5.6的降水称为酸雨,它会使土壤酸化,施用适量 可改良土壤酸性.

3SO2通入碘水I2的水溶液会生成硫酸H2SO4和氢碘酸HI,我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量.请写出该反应的化学方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。

(1)维生索D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O,试计算维生素D2的相对分子质量为 ;维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为

(2)计算高钙片中碳酸钙的质量分数

(3)根据已有的化学知识,判断下列物质可作为补钙品直接服用的是

A.氧化钙 B.氢氧化钙 C.葡萄糖酸钙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)(1)随着社会的发展,小汽车已进入寻常百姓家,汽车的外部材料如图所示,属于有机合成材料的是 (写一种即可).请从化学的角度分析:汽车轮毂一般用铝合金材料而不用普通钢材的原因 .汽车的安全气囊内有叠氮化钠(NaN3)或硝酸铵(NH4NO3)等物质.当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时,这些物质会迅速发生分解反应,产生大量气体,充满气囊.已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠;硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮(N2O)气体和水蒸气.写出叠氮化钠分解的化学方程式

(2)请选择K、Na、H、N、O、C恰当的元素填写下列物质的化学式:

①供给动植物呼吸的物质_______________

②农业上可用作复合肥是_____________

③司机开车前的饮料中不能含_____________

④食品工业中发酵粉的成份之一的小苏打__________;

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学实验现象中正确的是

A.干冰在空气中升华周围出现白雾

B.红磷燃烧时会产生浓厚的烟雾

C.打开浓盐酸的瓶塞,能看到大量的白烟

D.打开浓硫酸的瓶塞,能看到大量的白雾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某发电厂烟气处理的新工艺:CH4十2NO2=N2+X+2H2O,则X的化学式为

A.CO B.CO2 C.O2 D.C

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中发生的变化属于化学变化的是

A.冰块融化 B.黄瓜榨汁 C.菜刀生锈 D.玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分,第4小题2分如图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

1若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的 _________ 填字母序号

a.8 b.10 c.11 d.12

2若B表示某原子的结构示意图,则y= _________

3若A中x=12,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为 _________

4稀土元素是一类有重要用途的资源。铈Ce是一种常见的稀土元素,下列有关说法正确的是

A铈的原子序数是58 B铈属于非金属元素

C铈原子中的质子数是58 D铈的相对原子质量是1401

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是

A.施用熟石灰改良酸性土壤

B.用澄清石灰水检验二氧化碳的存在

C.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多

D.用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案