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    【题目】一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案：方案一：ZnH2Cu；方案二：CuOCuSO4Cu。大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源；②Cu产率高；③产品纯净；④操作安全。其中，评价正确的是( )

    A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③

    【答案】B

    【解析】

    方案二优于方案一，理由是：①节约能源，这是因为方案一中氢气还原氧化铜时消耗能源；②Cu产率高，这是因为氢气还原氧化铜时，还原出的铜覆盖在氧化铜表面，导致氧化铜不能完全反应；③氧化铜被氢气还原时，部分氧化铜不能反应，得到的是混合物，而锌和硫酸铜反应时锌过量，得到的也是混合物，因此两种方法得到的都是混合物；④操作安全，这是因为反应过程不需要加热，操作更安全。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：①温度、压强恒定时，相同体积的气体，如、或和混合气体中的分子数、的分子数、和的分子总数相同．

    ②的氧化性强于，能和松节油反应（无气体生成），而不能．经过静电放电装置，体积略有缩小，可推知其中的分子数减少，则经静电放电发生反应的化学方程式为：（个分子）（个分子）测定组成的实验：一定温度、压强下，把含有和的气体均分成两份．一份和松节油反应，气体体积缩小；对另一份加热，使完全分解为，恢复到原温度、压强时，气体体积增加了，求的值．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】夏天到了，我们常常喝饮料，让我们用化学知识对饮料各提出一个问题．你提出的问题是：________？（你提出的问题不能与我下面提出的问题相同．）

    我提出的问题是：从图中可知，饮料“雪碧”中含有“二氧化碳”，但人们常称这类饮料为“碳酸“饮料，是饮料中的二氧化碳与水发生反应生成了碳酸吗？针对“我提出的问题”开展如下两个探究活动．请你回答探究活动中的有关问题．雪碧

    配料：水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香料图

    探究活动一：

    （实验）取少许该饮料，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红．

    （问题）根据配料成分及实验现象能判断饮料中的二氧化碳与水发生反应生成了碳酸吗？

    （结论）该探究活动________（填“能”或“不能”）判断此饮料中生成了碳酸．

    探究活动二：

    （实验）将实验室制得的较纯净的通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红．

    （质疑）是哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？

    （假设）

    碳酸使紫色石蕊试液变成红色．

    水使紫色石蕊试液变成红色．

    ________．

    （验证）人教版九年级化学教材第六单元设计了如图所示的系列实验验证上述假设．

    说明：图中小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．

    （分析）该实验的设计思路主要采用的是________实验方法．

    上述实验中，设计图（工）实验的目的是________．

    上图说明了二氧化碳能与水反应，化学方程式为________．

    （结论）探究活动二说明与水可以反应生成碳酸，则饮料中的与水也可以发生反应生成碳酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法错误的是（ ）

    A. 硅属于非金属元素

    B. 硅原子核内有14个质子

    C. 硅原子核外有3个电子层

    D. 硅的相对原子质量是28.09g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示:

    (1)2个氧分子____;

    (2)人体中含量最高的金属元素____;

    (3)写出硫酸钠的化学式并标出其中硫元素的化合价____;

    (4)2 个亚铁离子____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起胃痛。下图是一种治疗胃病药物的标签。

    (1)该药物的主要作用是__________________________。

    (2)这种药在胃中发生反应的化学方程式为_____________________。

    (3)胃痛时吃几块苏打饼干(含碳酸钠)可减轻胃痛，该反应的化学方程式为__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)已知：水的密度为1.0 g·mL－1。实验室配制5%的氯化钠50 g，需要量取水____________mL。

    (2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为______________________(填字母序号)。

    (3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是__________(填序号)。

    ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码放在左盘且使用了游码

    ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气中氧气的含量，也可用如下方案：选用实际容积为 4OmL 的试管作 反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置．假设此实验能够正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

    （1）实验前，要先检查气密性，其方法是：打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至 15mL 刻度处，_______，则说明装置的气密性好；

    （2）实验中，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却 后再松开弹簧夹．可观察到活塞前沿将在_______ 刻度处；若不使用弹簧夹，用 酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．除观察到白磷燃烧，产生 白烟外，还可观察到_______，最后活塞前沿将在_______刻度处；

    （3）若按上述方案进行实验，可能会遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例 如：_______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用的气体制取装置如下，请回答：

    ①写出编号I仪器的名称：_____；

    ②实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为_____（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为_____；收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是_____（填装置编号）。

    ③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。

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