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    【题目】下列实验操作正确的是（ ）

    A. 称量氢氧化钠B. 稀释浓硫酸

    C. 测定溶液pHD. 检查装置气密性

    【答案】D

    【解析】

    A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误；

    B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中标签没有向着手心，所示操作错误；

    C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，且不能用手拿pH试纸，图中所示操作错误；

    D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

    故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在用铜丝和银丝做实验时，发现久置的铜丝表面能生成绿色的铜锈，兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

    （查阅资料）铜锈的主要成分为Cu2（OH）2CO3。

    （作出猜想）铜生锈可能与空气中的氧气有关外，还可能与_____有关，作出此猜想的依据是_____。

    （实验设计）兴趣小组同学取4根铜丝设计了如下图所示的四个实验。

    他们为了除去铜丝表面的污物，实验前应该做的操作是_____。C瓶中的m应该是_____。

    （现象分析）若干天后，发现只有D瓶中的铜丝表面出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现。

    （1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_____。

    （2）通过B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出铜生锈与_____有关的结论。

    （实验结论）由上述四个实验可以分析得出猜想成立，写出铜生锈的化学方程式_____。

    （讨论交流）在同样环境下银丝依旧光亮如新，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示。

    请回答以下问题。

    （1）实验仪器 a 的名称是___________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________，所选用的发生装置为_________（填字母序号，下同），收集装置为__________。

    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________。所选用的发生装置也可做实验室制备二氧化碳的发生装置，该装置是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水

    B.只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律，如果气体参加，就不遵守了

    C.水结冰后质量没有改变，由此说明化学变化符合质量守恒定律

    D.镁条在空气中燃烧，生成物的总质量比原来镁条的质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，没有水就没有生命。

    （1）从物质的分类角度分析，水不属于_____（填字母）

    A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 纯净物

    （2）图1为电解水的实验，a试管中收集到的气体为_____，此反应的化学方程式_____，此实验可以说明水是由_____组成的；从能量转化角度分析，电解水是将_____能转化为_____能。

    （3）自来水厂净水过程的主要操作流程如图2：

    （资料：常用的絮凝剂有明矾，消毒剂有液氯。）

    回答下列问题：

    ①操作X的名称是_____。

    ②明矾的作用是_____；其原理是明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。

    ③液氯（化学式Cl2）杀菌消毒属于_____变化（填“物理”或“化学”），液氯也会与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质。因此，水煮沸后，仍需要打开壶盖继续加热一会儿。

    ④自来水厂的净水过程_____（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_____。

    （4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图3为太阳能海水淡化装置图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____（填字母序号）。

    A 分子质量 B 分子运动 C 分子间隔 D 分子种类

    这种方法与实验室通过_____（填操作名称）净化水的方法原理相同。

    （5）图4净水器入水口在下方的优点是_____。

    A 使水的化学性质发生改变

    B 有助于除去悬浮性颗粒

    C 不易堵塞活性炭孔

    D 可以将硬水软化

    （6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填序号）_____。

    ①抑制水中所有动、植物的生长；

    ②不任意排放工业废水；

    ③大量使用化肥农药；

    ④生活污水经过净化处理后再排放。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某化学反应的微观模拟示意图：其表示氮原子，表示氢原子。请根据图示回答下 列问题：

    （1）比较 A、C 分子的不同点:_____________________________；

    （2）由此反应可推知分子和原子的区别是_______________________ ，此反应中 B 与 C 的质量比是 _______________；

    （3）写出与一个生成物分子电子数相同的阴离子（原子团）的离子符号 ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）

    A.图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液

    B.可用t1℃时20％的甲溶液配制10％的甲溶液

    C.若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

    D.分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应的变化关系的是

    A.常温下，向一定量的水中加入硝酸钾晶体

    B.硝酸铵溶于水时溶液的温度变化

    C.向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入碳酸钠溶液

    D.CO 和过量的氧气在密闭容器中完全反应

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红同学为探究R、X、Y和Z四种金属的活动性顺序，进行以下实验．

    （1）将红色金属R在石棉网上加热，观察到 ，证明R是铜．

    （2）如图所示，将X、Y和Z分别加入三份完全相同的稀盐酸中，观察到金属X、Y的试管中均有气泡产生，金属Z的试管中无明显现象．

    ①金属X的试管中，最终还能观察到溶液变为浅绿色，证明X为 ．

    ②金属Y可能是 （填字母序号）．

    A．Mg B．Ag C．Hg D．Zn

    ③四种金属中，在金属活动性顺序表中位于氢后的是 ，为进一步确定位于氢后金属的活动性相对强弱，还应补充的实验方案为 （试剂可自选）．

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