练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】写出下列变化的化学方程式，填写（1）和（3）的基本反应类型。

    （1）氢气燃烧：_____；_____；

    （2）铁片放入硫酸铜溶液中：_____；

    （3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：_____；_____；

    （4）电解水：_____。

    【答案】2H2+O22H2O 化合反应 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 2H2O22H2O+O2↑ 分解反应 2H2O2H2↑+O2↑

    【解析】

    （1）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。

    （2）铁片放入硫酸铜溶液中生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

    （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。

    （4）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是部分元素的原子结构示意图的信息。请填空。

    （1）核电荷数为12的元素属于________(“金属”或“非金属”)，该元素的原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子，形成________(填“阴”或“阳”)离子。

    （2）分析表中元素的排列，写出其中的一条规律：________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外”，小兵对此进行思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行了探究，实验中发现有无色无味的气体产生，同时有固体物质出现在容器底部。

    （探究一）产生的气体是什么？

    （猜想与假设）氧气二氧化硫氢气

    小军认为不可能是______填数字序号，理由是______。

    （查阅资料）

    钠与冷水能发生剧烈反应，放出大量热，化学方程式为；

    难溶性碱通常遇热时会分解，如：。

    （实验与事实）小兵用产生的气体吹肥皂液，发现气泡上升，将燃着的木条靠近肥皂泡，气泡燃烧。

    （分析与结论）根据上述实验与事实可得，产生的气体是。

    （探究二）反应中产生的固体是什么呢？

    小军将固体物质取出少许，并向其中加入足量稀硫酸，发现沉淀______，他确定该固体物质中不含有单质铜。

    小军、小兵将剩余固体物质过滤后，仔细观察，发现固体呈蓝色，并含有少量黑色物质。于是他们根据现有知识，再结合（查阅资料），大胆推测：蓝色物质可能是钠与水反应生成的氢氧化钠继续与硫酸铜溶液反应生成的物质，该反应的化学方程式为______。

    （分析与结论）产生的固体物质中含有氢氧化铜和______。

    （反思与拓展）验证金属活动性顺序时，一般______填“选择”或“不选择”活动性非常强的金属与另外一种金属的盐溶液反应。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用质量守恒定律有关的知识回答下列问题。

    （1）R在氧气中燃烧的表达式为R+O2CO2+H2O，而且已知4.6gR和一定量的氧气反应，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则参加反应的氧气的质量为①_____g，得出此结论的依据是②_____；

    （2）某物质X在氧气中燃烧的表达式为X+O2CO2+H2O，则有关X的组成中一定含有①_____元素，得出此结论的依据是②_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）实验小组同学用下面仪器完成如下实验，根据下图回答问题。

    ①用A制二氧化碳，需要的药品是大理石和________。反应一段时间后夹紧弹簧夹，A中现象是__________。

    ②制氧气时，将B与_______（选填“C”或“D”）连接组成发生装置。排水法收集满氧气后，用玻璃片________（选填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口。

    ③A与E相连，制备二氧化碳并用镊子夹持一块儿紫色石蕊试纸（如图F），证明二氧化碳密度比空气密度大且能与水反应生成酸，其操作步骤为______。

    （2）依据下图装置进行实验。

    实验过程：①打开K1、K2，通入N2，一段时间后，Ⅰ、Ⅱ试管中均无明显现象；

    ②改通入氧气，Ⅰ中白磷燃烧而Ⅱ中白磷仍无明显现象。

    回答下列问题：

    A．实验②试管Ⅰ中白磷燃烧的化学反应方程式为___。

    B．实验②观察到试管Ⅰ、Ⅱ中的现象不同说明可燃物燃烧的条件之一是____。

    C．此实验过程中可证明燃烧的另一个条件的实验现象是 _____ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用10g含杂质的高锰酸钾样品制取氧气，充分加热至固体质量不在改变时，称量固体质量为9.04g。（杂质不参与反应）求：

    （1）反应中产生氧气的质量是多少_______？

    （2）参加反应的高锰酸钾的质量是多少_______？

    （3）若要制取4.8g氧气需要多少克该样品_______？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】足量蜡烛（由碳、氢元素组成）在密闭集气瓶内（起始时常压）燃烧至熄灭．瓶内氧气体积分数随时间变化如图所示．下列说法正确的是（ ）

    ①起始阶段蜡烛燃烧比在空气中燃烧剧烈

    ②燃烧过程中，瓶内物质总质量不变

    ③蜡烛熄灭是由于瓶内氧气浓度过低

    ④若产物中二氧化碳与水分子个数相等，则反应后瓶内气体总质量增加．

    A．③④ B．①②③

    C．①②④ D．①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法正确的是

    A. 反应前后，溶液的pH不变

    B. 反应前后，Na+和Cl-的数目不变

    C. 反应前后，H+和OH-的数目不变

    D. 反应前后，H2O的数目不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）实验室常用的气体制取装置如下，请回答:

    ①写出编号I仪器的名称：__________；

    ②实验室既可以制取，又可以制取的发生装置为_______（填装置编号），实验室制取的化学方程式为_____________；收集一瓶较纯净的可以选用的装置是_______（填装置编号）。

    ③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_______（ 填“a”或"b"）端，如果熄灭则满了。

    （2）过氧化钠（）是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

    [提供资料] ；二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质

    ①证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

    同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置:

    氢氧化钠溶液的作用是_________，若观察到_________，说明二氧化碳已经除尽。

    ②探兖二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

    [猜想与假设]下面是同学们提出的3种猜想。

    猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠

    通过对反应物的组成分析，小华认为猜想1和猜想2是不正确的，理由是____________；

    过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为____________。

    [进行实验]同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量与反应后的固体于试管中，__________

    _______________

    猜想3是正确的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案