分析 (1)从仪器的图和用途去分析;
(2)从加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,反应需要加热,所以发生装置选择A;在试管口放一棉花团.实验结束,要先把导管移出水面去分析;
(3)乙炔(化学式为C2H2)是一种难溶于水,密度比空气大的气体,因此能用排水法和向上排空气法收集;实验室利用电石(CaC2)与水反应生成生成乙炔和氢氧化钙Ca(OH)2,配平即可.
解答 解:(1)由仪器的图和用途可知:a试管;b集气瓶;
(2)①若采用加热氯酸钾,应选用的发生装置是A;用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,所以化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反应需要加热,所以发生装置选择A;制取氧气时,由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽,使水槽中的水变红,为避免这一现象的发生,往往会要在试管口放一棉花团.
②实验结束,要先把导管移出水面,如果先停止加热,随着试管温度的降低,试管内气体的体积越来越小,压强也越来越小,外部气压大于试管内气压,就会使水槽内的水倒吸到试管内,引起试管温度骤然降低,导致试管炸裂.
(3)实验室利用电石(CaC2)与水反应生成生成乙炔和氢氧化钙Ca(OH)2,配平即可;故答案为:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;
实验室常用电石(CaC2)与水反应制取乙炔,因此不需要加热;乙炔(化学式为C2H2)是一种难溶于水,密度比空气大的气体,因此能用排水法和向上排空气法收集;故答案为:B;C或E;
答案:
(1)a试管;b集气瓶;
(2)①A;在试管口放一棉花团;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②把导管移出水面;熄灭酒精灯;
(3)CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;B;C或E.
点评 实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度. 考查了实验室制取氧气的反应原理,及注意事项,是考试的重点也是中考的重点.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验 | 实验内容 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 硫在空气中燃烧 | 在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧 | 发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体,放热 |
| ② | 硫在氧气中燃烧 | 把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中 | 发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 利用太阳能使海水分解来制取氢气 | |
| B. | 加高燃煤锅炉的烟囱,减少污染物的排放 | |
| C. | 了减少水体的污染,农业上禁止使用化肥和农药 | |
| D. | 工业上可制造大量的石灰水,来控制空气中二氧化碳的含量不断上升 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | M、N两种金属中较活泼的是N | B. | 生成H2的质量N>M | ||
| C. | 产生H2的速率N>M | D. | 相对原子质量较大的是N |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 属于有机物 | B. | 相对分子质量282 | ||
| C. | 一个分子含有44个原子 | D. | 由三种元素组成 |
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