| 实验 | 实验内容 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 硫在空气中燃烧 | 在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧 | 发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体,放热 |
| ② | 硫在氧气中燃烧 | 把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中 | 发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,放热 |
分析 (1)根据硫在空气、氧气中燃烧的现象解答;
(2)根据反应物、生成物写出反应的化学方程式;
(3)根据促进物质燃烧的方法解答.
解答 解:
(1)①硫在空气燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体,放热;
②硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,放热;
(2)硫燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(3)硫分别在空气、氧气中燃烧的不同现象,说明了燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关(或氧气的浓度越大,燃烧越剧烈,或氧气的
含量越大,燃烧越剧烈).
答案:
(1)①发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体,放热
②发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,放热
(2)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(3)燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关(或氧气的浓度越大,燃烧越剧烈,或氧气的含量越大,燃烧越剧烈)
点评 本题比较全面地考查了硫燃烧的现象及注意的事项,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 可能出现的现象 | 结论 |
| 取反应后所得的溶液样品滴入酚酞指示剂(或通入CO2 气体) | 变红(或产生白色浑浊) | CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成 |
| / | CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | N2气体(O2气体)--通过灼热的铜网 | |
| B. | CaO(CaCO3)--加水充分溶解,过滤 | |
| C. | CO2气体(CO气体)--点燃 | |
| D. | Fe(Cu)--加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | S+O2═SO2 | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg O2 | ||
| C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 给盛半试管液体药品的试管加热 | |
| B. | 将氢氧化钠装在烧杯里放在天平的左盘进行称量 | |
| C. | 左手拿橡皮塞,右手拿试管,将橡皮塞用水润湿后旋转着用力连接进试管口 | |
| D. | 把鼻孔凑到集气瓶口直接闻氧气的气味 |
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