【题目】海洋是个巨大的资源宝库,它不仅孕育着无数的生命,还含有大量的化学物质。
Ⅰ.从海水中获得氯化钠。将海水进行____________可得到粗盐;为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化钙、氯化镁等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。正确的操作顺序是_______________。(用序号填一种合理组合),除去溶液中的硫酸钠发生反应的化学方程式为__________。
Ⅱ.(1)步骤②中的化学方程式为2NaBr+C122NaCl+Br2,其反应基本类型_________。
(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的反应规律,如在溶液中可发生下列反应:Cl2+2KBr2KCl+Br2、Br2+2KI2KBr+I2,由此可判断Cl2、I2、Br2活动性由强到弱顺序是_______。
【答案】蒸发 ①⑤③②⑦④⑥(或①③②⑤⑦④⑥) Na2SO4+ BaCl2== 2NaCl+ BaSO4↓ 置换反应 Cl2、Br2、I2
【解析】
(1)海水中提纯粗盐,利用的是氯化钠溶解度随温度变化不大的原理,采用的方法是蒸发结晶,故填写:蒸发;
(2)除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化钙、氯化镁等杂质的步骤是:先溶解,再滴加试剂除杂(除杂时,除硫酸钠的步骤,要在除氯化钙的步骤之前),然后,把沉淀过滤,向滤液中滴加适量的盐酸,除去过量的NaOH和Na2CO3,最后,蒸发结晶,故填写:①⑤③②⑦④⑥(或①③②⑤⑦④⑥);
(3) 除去溶液中的硫酸钠发生反应的化学方程式为:Na2SO4+ BaCl2== 2NaCl+ BaSO4↓ ,故填写:Na2SO4+ BaCl2== 2NaCl+ BaSO4↓ ;
(4)由步骤②中的化学方程式可知,反应物是单质和化合物,生成了单质和化合物,属于一换一的置换反应,故填写:置换反应;
(5) 非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的反应规律,即活动性强的非金属单质能把活动性比它弱的非金属,从其化合物溶液中置换出来,由题干可知,氯气能和溴化钾反应,碘化钾能和溴反应,活动性由强到弱的顺序是:Cl2、Br2、I2,故填写:Cl2、Br2、I2
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【题目】有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺,它是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其分子结构如图所示.下列有关对苯二胺的说法不正确的是( )
A. 对苯二胺的化学式为C6H8N2
B. 对苯二胺的相对分子质量为108
C. 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1
D. 对苯二胺能被皮肤少量吸收
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【题目】如图是实验室制取气体和验证性质的装置。结合图示回答下列问题:
(1)图1中,关闭K2、打开K1,观察到现象是___,A中发生反应的化学方程式为___;
(2)图1中,关闭K1、打开K2,观察到现象是___,B中发生反应的化学方程式为___;
(3)实验室要制取二氧化碳能选用图2装置中___的进行收集(填字母序号);排水法收集满氧气后,用玻璃片___(填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口,若用F装置进行排空气法收集氧气,气体应从___(填“a”或“b“)端通入。
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【题目】下图中的A~H表示几种初中化学常见的物质,分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的。其中B、C、D、E、F均属于单质,G、H属于氧化物。B具有很好的抗腐蚀性能;D是最清洁的燃料;G有毒。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)D的名称是_____________。
(2)C的化学式为______________。
(3)写出B→E反应的化学方程式________________。
(4)写出F与H反应的化学方程式________________。
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【题目】现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%,当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应.所以人们一方面想限制其排放量,另一方面又想对它进行再利用。有科学家提出回收利用CO2的构想:把空气吹入碳酸钾溶液,从溶液中提取出CO2,又在合成塔使之变为燃料甲醇(CH3OH)和水.该技术流程如下:
(说明:吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液,合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂.提示:在吸收池中发生的反应化学方程式为K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3,在分解池中KHCO3分解释放出CO2,并生成K2CO3和H2O)
①在合成塔中反应的化学方程式为_____.
②请在上述流程图中找出循环利用的物质_____.
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【题目】化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与。
I.制取气体并验证气体性质。
(1)写出带标号仪器a的名称:___________________。
(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式为________________________,装置C可以收集氧气,这是因为氧气具有_________________________的性质。
(3)装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。
①检查装置B的气密性的方法:__________________________________________。
②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水,可以观察到的现象是_______________;若盛放氢氧化钠溶液,则没有明显现象产生。
II.在老师的指导下,兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。
(4)小明进行如下实验:将收集满CO2的两支试管(相同规格)分别倒立在水和NaOH溶液中,轻轻晃动试管,产生了如下图所示现象。
①小明根据_______,判断CO2和NaOH发生了反应,反应的化学方程式为______________。
②甲实验的目的是_______________________。
(5)小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中,用pH计测定溶液的pH为13.5,通入二氧化碳一会儿,测得溶液的pH为11.2,继续通入二氧化碳,再测得溶液的pH为9.2,溶液的pH降低的原因是___________,该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。
(6)小菁根据化学变化的本质特征,设计了另一个实验方案。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____________ | _________ | CO2与NaOH发生了反应。 |
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【题目】某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验取12g样品放入烧杯中,将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。请计算:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
求:
(1)样品中碳酸钙的质量为_____g:
(2)第4次加入稀盐酸后所得溶液中CaCl2的质量分数_______。(写出计算过程,最终结果保留0.1%)。
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【题目】是一种重金属盐,其水溶液具有很强的毒性。若误服了溶液可立即服用溶液解毒。为测定某溶液的溶质质量分数,现取100g溶液,加入100g溶液,两者恰好完全反应,过滤后所得滤液质量为。该反应的化学方程式为,求:
反应生成沉淀的质量为______g。
原溶液中溶质的质量分数____。
反应后所得溶液中溶质的质量分数____。精确到
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【题目】化学能帮助我们更好地认识物质世界、改善生活。
(1)创新发展材料技术可推动人类社会进步。
①石墨烯可用作太阳能电池的电极,这里主要利用了石墨烯的____性;
②2019年1月3日,嫦娥四号成功着陆在月球背面,所用的SiC颗粒增强铝基材料具有重量轻、高刚度、高耐磨、耐冲击等特点,该材料属于____(填字母);
a金属材料 b复合材料 c有机高分子材料
③高铁信息传输系统中使用的光导纤维,其主要成分是____(填字母);
a铜 b石墨 c二氧化硅
④基础工程建设中常用到水泥、玻璃、钢材等。钢材中添加铬、镍等元素的目的是__。
(2)紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的营养成分含量表:
营养成分 | 含量 | 营养成分 | 含量 | 营养成分 | 含量 |
水分 | 9.9 g | 淀粉 | 82.5 g | 蛋白质 | 4.8 g |
脂肪 | 0.2 g | 铁元素 | 1.10 mg | 钙元素 | 23.00 mg |
硒元素 | 0.02 mg | 其他 | …… |
①紫薯中能为人体提供能量的营养物质为脂肪、淀粉和____;
②以上营养成分中____(填元素符号)是人体中含有的微量元素,____(填元素符号)摄入不足,会导致骨质疏松、佝偻病;
③在酶的作用下,淀粉先水解为葡萄糖,葡萄糖再转化为乙醇和二氧化碳。写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式____。
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