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【题目】实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放,现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上,如下图,做酸的性质实验时,某同学取用碳酸钠后,应把它放的位置是

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

碳酸钠为无色无味液体,与酸易反应,不得与酸摆放在同一区域,且为盐类应摆放到盐类区域。

A、放在A处时,右侧为盐酸,与碳酸钠发生反应,不得放于同一区域,选项A不符合题意;

B、放在B处时,左侧为盐酸,右侧为硫酸,与碳酸钠发生反应,不得放于同一区域,选项B不符合题意;

C、放在C处,左侧为硫酸可以与碳酸钠反应,不可可放于同一区域,选项C符合不题意;

D、放在D处,左侧为石蕊溶液,右侧为氯化钠,两者都与碳酸钠不反应,且与氯化钠同属于盐类,可以放于同一区域,选项D符合题意。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】若用下图所示密闭装置进行实验,使固体与液体接触,能够观察到气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是()

A.固体为氢氧化钠:液体为水

B.固体为铁粉:液体为稀硫酸

C.固体为氯化钠;液体为水

D.固体为硝酸铵;液体为水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,小明要配制100g质量分数为10%的硝酸钾溶液,如图所示是他配制硝酸钾溶液的实验操作示意图。

1)量取所需要的水应选择____________(选填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒。

2)指出图①中的操作错误_________

3)该实验正确操作顺序是__________(选填序号)。

A④⑤①③②

B④①③⑤②

C④⑤③②①

D④①③②⑤

4)如果其他操作均正确,按③所示操作取水,则所配制溶液的溶质质量分数__________(选填“>”“<”“=”10%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学反应,可以生产出自然界不存在的新材料新物质:

1)利用赤铁矿和焦炭等在高炉可冶炼出生铁,反应原理为______________________

2)因金属锈蚀而报废的金属设施全世界-年总量在3------6亿吨,铁生锈的主要条件是与______________________,直接接触,预防金属锈蚀就是要破坏生锈的条件,如厨房里的菜刀_________________可防锈。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业中利用如下反应合成SO32SO2+O2 2SO3,一定条件下,在一密闭容器内投入SO2O2SO3V2O5四种物质,在不同时刻测得各物质的质量(单位为克)如下表所示。下列说法不正确的是(  )

t1

100

5

80

5

t2

60

55

a

b

t3

40

c

d

5

A. 丁物质一定是催化剂V2O5

B. 参加反应的SO2分子、O2分子的个数比为21

C. 丙物质是O2

D. d=15

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为ABC三种物质的溶解度曲线,试回答:

(1)t1℃时ABC三种物质的溶解度大小关系是_____

(2)M点的含义是____

(3)t1℃时将40gA物质加入到50g水中充分搅拌,形成溶液的溶质质量分数是_____

(4)A中含少量C时,欲得到纯净的A,可以采用_____法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上常采用Cu与稀盐酸在持续通入O2的条件下制取CuCl2。其原理如图所示。下列说法正确的是

A.转化①中缓缓通入O2可以提高原料利用率

B.转化②发生了置换反应

C.反应过程中需不断添加FeCl3溶液

D.制备CuCl2的总反应为:2Cu+O2+4HCl=2CuCl2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中,每位同学都会接触到硬水。某化学兴趣小组同学对硬水进行了些探究实验,请完成填空(序数标号处)。

(查阅资料)水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的。

1)日常生活中常用煮沸的方法将硬水软化,这种方法可靠吗?小组同学设计了如下实验。

序号

实验操作

实验现象

分别取适量碳酸氢钙溶液于AB两支试管中,加热A试管,B试管不加热。

A试管中产生气泡,有沉淀生成,B试管中无明显现象。

A试管冷却后,在上述两支试管中,分别滴加几滴肥皂水,振荡。

_____(填“A”“B”)试管中有较多泡沫,另一支试管中泡沫较少。

实验结论是:________

2)小组同学对某硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣,在学习九年级化学上册课本中的溶洞的形成后知道:当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:。小组同学向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳,所得溶液的溶质是什么?于是他们对此开展实验探究(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)

(提出猜想)猜想一:溶质为Na2CO3;猜想二:溶质为 NaHCO3;猜想三:溶质为______

(设计实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

a.取碳酸钠溶液通入一定量二氧化碳后所得的溶液少许于试管中,向其中滴加过量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____(填成立不成立

b.取实验步骤a试管中的上层清液,滴加适量稀盐酸

有气泡冒出

______不成立

写出实验步骤a中发生反应的化学方程式______________

通过实验,小组同学得出了正确结论。

(拓展延伸)将8.0g NaOH固体溶解在100mL水中,通入6.6g二氧化碳气体,充分反应后,所得溶液中溶质 NaHCO3的质量为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示求:

(1)混合物CaCO3中的质量为

(2)稀盐酸中的溶质质量分数为

(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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