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下列实验操作能达到预期目的是(  )
A、用托盘天平称取10.5g碳酸钠粉末
B、用向下排空气法收集纯净的氢气
C、用10mL的量筒量取9.0mL的水
D、用150mL的酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
考点:称量器-托盘天平,测量容器-量筒,常用气体的收集方法,分子的定义与分子的特性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据托盘天平能精确到的数值考虑;B、根据排空气法收集的气体不纯考虑;C、根据量筒量程的选取方法考虑;D、根据分子之间有间隔考虑.
解答:解:A、天平只能准确到0.1g,能用托盘天平称取10.5 g碳酸钠粉末,故A正确;
B、排空气法收集的气体不如排水法收集到的气体纯,应该用排水法收集较纯净的氢气,故B错;
C、在量取水时,应选择稍大于所要量取水体积的量筒,一次性量取,所以用1OmL的量筒量取9.OmL水,故C正确;
D、由于分子之间有间隔所以用150mL水和50mL酒精配制成的酒精溶液体积小于200mL,故D错.
故选AC.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的变化属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发
B、花瓶破碎
C、用砂纸将镁带打亮
D、铜的表面生锈产生铜锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,均属于酸类的一组是(  )
A、氯化钠、氯化氢
B、烧碱、消石灰
C、氢硫酸、硝酸
D、生石灰、硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

6月7日,第九届国际二氧化碳大会在京落幕,来自世界各国的400多位与生态及环境领域的专家参加了此次会议,共同探讨全球碳循环过程及二氧化碳减排机制.下列关于空气中二氧化碳的说法正确的是(  )
A、在通常情况下,二氧化碳是一种无色、无味的气体
B、植树造林会造成二氧化碳含量升高
C、二氧化碳在日常生活中应用广泛,所以空气中越多越好
D、二氧化碳不支持呼吸,所以空气中含量越少越好

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中发生的下列变化,属于化学变化的是(  )
A、玻璃破碎B、冰块融化
C、镁在空气中燃烧D、铁丝弯曲

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不可行的是(  )
A、用蒸馏法制取蒸馏水
B、用肥皂水区分硬水和软水
C、用燃着的木条区别CO2和O2
D、用称取煮沸前后蒸馏水的方法来验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

炭和碳酸钙的混和物在空气中强热后,碳酸钙完全分解,碳被完全氧化,若生成的二氧化碳的质量与混和物的质量相同,则原混和物中的碳的质量分数为(  )
A、27.27%
B、34.7%
C、65.3%
D、82.65%

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科目:初中化学 来源: 题型:

宁波市实验中学课外实验小组一学生从资料上获悉:FeCl3溶液对过氧化氢(H2O2)的分解具有催化作用.由于FeCl3的水溶液中含有Fe3+、Cl-,于是,她对“到底是FeCl3溶液中的哪种微粒对过氧化氢(H2O2)的分解具有催化作用”展开了探究,提出以下猜想:
猜想一:催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想二:催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
请你写出FeCl3溶液催化过氧化氢(H2O2)分解的化学方程式
 

并帮助她完成实验报告:
实验过程 实验现象 实验结论
向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入少量的HCl,并把带火星的木条放在试管口 无明显现象
(2)
 
向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入少量的(1)
 
,并把带火星的木条放在试管口
试管中有大量气泡产生,带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作正确的是(  )
A、将浓硫酸慢慢注入水中,搅拌,冷却,置镁条于其中探究Mg的活泼性
B、金属镁燃烧,用干冰灭火器灭火
C、将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,可观察到白色沉淀生成
D、将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀

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同步练习册答案