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【题目】(10分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。

组:(1)组同学讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________(填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_______________________。

A.蜡烛 B.红磷 C.铁丝 D.木炭

(2)小组同学共同设计图所示的两套装置,你认为合理的是______(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该

____________________________________________。

(3)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

20

21

19

20

22

19

(4)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。

组:组同学发现组实验可能产生实验误差,对实验进行了改进,下图是组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

15mL

15mL

9mL

(2)装置中气球的作用是

(3) 装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是

(4) 如何检查该装置的气密性?

【答案】组:(1) B 足量 (2) A 检查装置气密性 (4) 1/5(或20%或21%) 组:(1)表中数据 20% (2)起缓冲作用,防止装置内压强过大而使橡皮塞蹦出来。 (3) 装置一 能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应;(4) 将注射器从15 mL推到10 mL处,松开注射器活塞,又回 复到15 mL处,说明装置气密性良好

【解析】

试题分析:(1)蜡烛和木炭与氧气反应,生成物中有气体,铁丝不能在空气中燃烧,不能准确测定空气中氧气的含量,红磷不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为五氧化二磷固体;为了充分消耗容器中的氧气,红磷的用量应保证足量.故填:B;足量.

(2)下图所示的两套装置,合理的是A装置;为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.故填:A;检查装置的气密性. (4)根据表中数据可知,氧气约占空气体积的五分之一;:(1)注射器内气体减少的量就是氧气的体积,则实验测得空气中氧气的体积分数为:15mL9m/ L/(15mL+15m/L)×100%=20%;故填:20%;(2)装置中气球的作用是:缓冲,防止试管内气体温度升高,气压增大,冲开橡皮塞;(3)装置二与装置一装置比较,装置一中的气球在玻璃管的后部,更易让空气流通,氧气与铜能充分反应;实验过程中,注射器应不停推拉活塞;故填:装置一;能让空气更易流通,全部通过 铜粉,使氧气与铜粉充分反应;故填:缓冲,防止试管内气体温度升高,气压增大,冲开橡皮塞;(4)检查该装置的气密性的方法将注射器从15 mL推到10 mL处,松开注射器活塞,又回 复到15 mL处,说明装置气密性良好.故填:将注射器从15 mL推到10 mL处,松开注射器活塞,又回 复到15 mL处,说明装置气密性良好.

练习册系列答案
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【题目】分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是

实验目的

实验操作

A

除去二氧化碳气体中的一氧化碳

通入适量氧气,点燃

B

除去氯化钠固体中的泥沙

加入足量的水溶解,过滤,蒸发结晶

C

除去氯化钙溶液中的盐酸

加入过量的碳酸钙固体,充分反应后过滤

D

除去碳酸钠溶液中的氯化钠

加入过量的硝酸银溶液,过滤

A.AB.BC.CD.D

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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)写出图中标有的仪器名称是

(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气,应选择的装置组合是 (填编号),试管口棉花团的作用是 ,反应的符号表达式是

(3)查阅资料得知:实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气,氨气密度比空

气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是 ,若用F装置收集氨气,气体应从____(填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的水槽中,观察到的现象是

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将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中,向小试管中加入氧化铁且均匀混合,充分加热至没有气体放出,加热过程中,同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积。实验结束后,将所测数据绘制成乙图所示的曲线。在老师的指导下回收了氧化铁,发现其质量没有改变。

实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是

A.增加大试管中产生氧气的量

B.对比实验获得正确的结论

C.使大试管内氯酸钾先分解

分析乙图曲线,能够得到的正确结论有

A.小试管中固体分解放出氧气所需温度比较低

B.小试管中固体分解放出氧气的速率较快

C.大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同

D.大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多

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(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是

(2)铝丝下端系一根火柴的目的是:

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发生剧烈燃烧现象,可能的原因是

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(1)请用化学符号填空:

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碳酸氢铵受热分解_________________ 铁在氧气中燃烧____________________

(3)图1是某微粒的结构示意图.其中X= .该微粒在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得的信息

(4)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.

图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 (填序号).

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(1)收集竹子中的气体。

小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。

小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。

(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入

有二氧化碳生成。

(3)测定氧气含量。

【查阅资料】红磷的着火点为240,白磷的着火点为40

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

a.实验中磷的量应为足量,原因是

b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是

c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是 。(2分)

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元素名称

元素符号

Na

Mg

Al

Si

原子结构示意图

元素名称

元素符号

P

S

Cl

Ar

原子结构示意图

请回答下列问题:

(1)表中磷原子的核电荷数x________

(2)表中具有相对稳定结构的元素是________

(3)在化学反应中,每个铝原子失去________个电子形成铝离子。

(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是__________________

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通过一段时间的化学学习,知道有多种途径可以制取氧气.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______;b________;

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),其中二氧化锰起________作用.发生反应的文字表达式为________.

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(4)用E装置收集氧气的依据是________,检验氧气是否集满的方法是________.

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