【题目】某老师在(燃烧的条件)教学中,改进了教材中的实验。如图所示,请回答:
(1)对照①和③,能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是____________。
(2)罩上仪器a的作用是____________。
(3)小明请教老师后获知:实验室中白磷保存在水中,其原因是_____________。
(4)白磷着火点是40℃,从室温低于40℃时白磷也会自燃的事实可以看出白磷在空气中缓慢氧化是_____________反应(填吸热或放热)
【答案】温度要达到可燃物的着火点 防止白磷燃烧产生的白烟进入空气,造成空气污染 使白磷与氧气隔绝,防止白磷自燃 放热
【解析】
本题考查的是对燃烧条件改进实验的探究分析。
(1)对照①和③,红磷和白磷同时放在温度相同的铜片上,且都与空气接触,白磷燃烧,而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。
(2)罩上仪器a的作用是防止白磷燃烧产生的白烟进入空气,造成空气污染。
(3)根据燃烧的条件可知,可燃物要燃烧需要与氧气接触,因此,在实验室中把着火点较低的白磷保存在水中,目的是使白磷与氧气隔绝,防止白磷自燃。
(4)自燃是由于可燃物与氧气发生缓慢氧化放出热量,当热量不能扩散,温度达到了可燃物的着火点而自动燃烧的现象。白磷着火点是40℃,从室温低于40℃时,白磷与氧气发生缓慢氧化放出热量,当温度达到白磷的着火点时也会自燃。因此,白磷在空气中缓慢氧化是放热反应。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是一种性质比较活泼的气体,在空气中的质量分数约为21%,它能支持多种物质的燃烧,例如金属单质镁、铁,非金属单质碳、硫、磷,还有化合物甲烷(CH4)、乙炔(C2H2)等,所以氧气是一种重要的燃料。物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈,木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热;磷在氧气中比在空气燃烧更剧烈,产生大量的烟雾;铁在空气中不能燃烧,而在氧气中能燃烧,火星四射,生成黑色固体。
(1)在上述有关氧气叙述中错误的有______________。(指出一处)
(2)写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_____________。
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【题目】小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
(知识回放)
金属活动性顺序填写完整:K Ca Na Mg Al Zn______Sn Pb(H)______Hg Ag Pt Au
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu;猜想2. Fe>Cu >Cr;猜想3.你的猜想是_________。
(查阅资料)
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
(设计与实验)
小聪同学取大小、形状相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等体积、等浓度的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | _________ |
(结论与解释)
(1)小聪得到的结论是猜想_______正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____________。
(知识运用)
将铬片投入FeSO4溶液中,反应__________(填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式_____________。
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【题目】下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)氯原子的核电荷数是______;钠原子与氯原子的最本质区别是_________________。
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是______原子;Na+的结构示意图是_______(填字母)。
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【题目】氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法I:电解水法.写出电解水的符号表达式_____。电解水时在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是____;通电一段时间后,如图所示则电极X为电源的_____极。
方法Ⅱ:光解水法.我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气.水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“O”表示氢原子,“●”表示氧原子,“”表示催化剂)。
则水分解微观过程中,不能再分的粒子是_____(填粒子符号)
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【题目】根据下图相关信息回答下列问题。
(1)氯元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)在氯原子结构示意图中,x =__________。
(3)氯离子在化学反应中__________电子变成氯原子。
(4)氯元素在周期表中应该排在第__________周期。
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【题目】氧家族的“生长树”如图所示。
(1)树上的“果子”的共同之处是____________(写一点)。
(2)树上的“果子”中,属于有害气体,造成空气污染的是______________。
(3)树上有种“果子”为黑色固体,写出发生反应生成该“果子”的符号表达式:_______。
(4)实验室常用过氧化氢制取氧气。
①反应的符号表达式为______________;反应类型属于_________________(填“化合”或“分解”)反应。
②反应过程中各阶段微观示意图如下图所示。将图示按反应前、反应中、反应后排序:_______________(填标号)。
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【题目】20℃时,分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中,充分搅拌,实验现象如图所示。下列说法错误的是
A.20℃时,甲、乙都是饱和溶液
B.30℃时,甲是饱和溶液,乙是不饱和溶液
C.40℃时,甲是饱和溶液,乙是不饱和溶液
D.30℃时,甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是:甲<乙
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【题目】下面是小婷同学测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。小婷同学取10 g黄铜于烧杯中,将120 g稀硫酸分六次加入烧杯中,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表:
次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
烧杯中剩余物的质量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
①10g黄铜完全反应产生H2的质量________g;
②表中m=________;
③求黄铜中铜的质量分数________ (写出计算过程)。
④请在如图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象________。
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