[题目]水是生命之源.“珍惜水.节约水.保护水是每个公民的义务和责任．(1)保持水的化学性质的最小微粒是 .(2)有些地区水资源丰富.但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水.人们在生活中可用的方法降低水的硬度,(3)自来水厂生产自来水时.使用的净水方法有 .A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）保持水的化学性质的最小微粒是。

（2）有些地区水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们在生活中可用的方法降低水的硬度；

（3）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有。

A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附

【答案】（1）水分子或写水的化学式也可

（2）煮沸（3）A、B、E（全对给分）

【解析】

试题分析：水是由水分子构成的，故由水分子保持水的化学性质；沉淀和过滤能除掉水中的难溶性固体杂质；煮沸能降低水中可溶性钙镁化合物的含量；吸附能除掉水中的色素异味。蒸馏水中不含人所需要的矿物质，不适合饮用

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【题目】为测定某黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，某同学取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应（铜与稀硫酸不反应），测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g，试计算：

（1）生成氢气的质量 g。

（2）该黄铜样品中铜的质量分数和所用稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程）

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【题目】图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有：①通过氧气时，白磷易被冲散而较难与氧气接触；②逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置，由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题：

资料卡：凡能与碱反应生成盐和水的氧化物，称为酸性氧化物。常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O2等。

（1）在仪器①中加入1药匙二氧化锰，用注射器吸入约40mL5%的过氧化氢溶液，然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。仪器①的名称为。

（2）在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部，旋紧双孔塞。加入氢氧化钠溶液的目的是。

（3）取一专人绿豆大小的白磷放入小试管中，再加入少量约80℃热水（热水的高度以小试管高度为宜）；将大试管必须要小，其原因是。

（4）缓慢推动注射器。仪器①中发生反应的化学方程式为，装置B小试管中观察到的现象为：①有气泡产生；② 。

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【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）图中标有①的仪器名称是。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是，集满二氧化碳的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，其中二氧化锰起作用，应选择的发生装置是（填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管（填“a”或“b”）处通入。

（4）小可同学为探究乙烯的化学性质，设计了如图所示的实验装置：

已知：①乙烯是一种无色气体，具有可燃性；

②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色；

③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。

他的操作过程如下：关闭止水夹1，打开止水夹 2，打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色。关闭止水夹2，打开止水夹1，在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少。待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是。于是，他关闭水夹Ⅰ一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯（填“难”或“易”）溶于水。打开止水夹Ⅰ，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟。他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是。