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    【题目】工业酒精中含有少量的甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构用如图所示的模型表示。下列有关甲醇的叙述中错误的是( )

    A. 甲醇的化学式为CH4O

    B. 甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1：4：1

    C. 甲醇的相对分子质量为32

    D. 甲醇中氧元素的质量分数为50%

    【答案】B

    【解析】

    A、根据甲醇分子结构图，1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，其化学式为：CH4O，故A说法正确；

    B、甲醇中C、H、O三种元素的质量比为12：（1×4）：16≠1：4：1，故B说法错误；

    C、甲醇的相对分子质量为12+1×4+16=32，故C说法正确；

    D、甲醇中氧元素的质量分数为：×100%＝50%，故D说法正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：

    (1)物质a主要成分的化学式是______。

    (2)物质b主要成分中阳离子是_____。’

    (3)物质c(C6H12O6)所属类别是__(填“有机物”或“无机物”)；该物质中C、H、O三种元素的质量比是___。

    (4)写出由CO2生成物质d的化学反应方程式_______

    (5)标出物质e化学式中带点元素的化合价_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空:

    (1)铝元素_______________。(2)三个五氧化二磷分子______________________。

    (3)两个氮原子___________。(4)三个硫酸根离子___________。

    (5)保持氢气的化学性质的最小粒子是___________。

    (6)甲烷中碳元素的化合价____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学符号或名称填空

    （1）2 个氮分子___； （2）氦气 ___ ；

    （3）3 个铵根离子___； （4）氯化钠中的阴离子___；

    （5）亚铁离子___； （6）4Al___；

    （7）标出氧化钙中钙元素的化合价___；

    （8）O2-中 2 的含义 ___；

    （9）如果用“”表示一个氢原子，请用 “”画出右边 粒子的微观示意图 2H ___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某加钙食盐包装袋上的标签，通过下列方法检查该食盐中钙元素的含量：往装有稀盐酸的小烧杯(总质量为200.0g)加入30.0g该盐样品，充分反应后，无固体剩余。反应后烧杯和烧杯中剩余物的总质量为228.9g。试计算：

    (1)反应过程中产生的CO2质量为_______ｇ；

    (2)通过计算说明该食盐中碳酸钙含量是否达标______？(计算结果保留到0.01%)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200 g，平均分成4份进行实验，结果如下：

    实 验

    一

    二

    三

    四

    加入样品的质量/g

    5

    10

    15

    20

    生成CO2的质量/g

    1.76

    3.52

    4.4

    m

    （1）上表中m的数值是________；

    （2）反应中矿石有剩余是第_______次实验；

    （3）这种石灰石矿中碳酸钙的相对分子质量是_______；

    （4）15g碳酸钙中各元素质量比是_______；

    （5）求稀盐酸中溶质的质量分数____。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究..他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

    A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

    (1) A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_______________________ ；小气球的作用是______________________ ；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡.结论是：质量不守恒.待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡.结论是：质量守恒.你认为结论正确的是 ______ (填“前一种”或“后一种”)，

    (2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律..请你从原子的角度说明为什么？ __________________________________________________________。乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是： ________________________________________________ ；D实验天平不平衡的原因是： ______________________________________ 。

    (3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是： __________________ ；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定 __________ (填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　)

    A. 通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

    B. 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

    C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应

    D. 该装置的左半部也可用于制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下（已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，木炭粉不与稀H2SO4反应）。

    请根据流程图，回答下列问题：

    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________，玻璃棒的作用是________。

    （2）固体B所含的物质是________（填物质化学式），溶液A加入过量铁粉的化学方程式是______（任写一个）。

    （3）检验得到的铜是否含铁粉的的操作是___________________________。

    （4）途径Ⅱ与途径Ⅰ比较，Ⅱ优点是______________________________。

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