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4.下列有关说法正确的是(  )
A.工业上利用氮气和氧气密度的不同,分离液态空气制氧气
B.合金的硬度一般比组成它的纯金属大,熔点比组成它的纯金属高
C.在化学变化中,原子和离子可以通过得到或失去电子相互转化
D.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液

分析 根据氧气的工业制取原理、合金与纯金属的性质差异、原子和离子的转化、饱和溶液和不饱和溶液与浓溶液和稀溶液的关系进行分析解答.

解答 解:A、工业上利用氮气和氧气沸点的不同,分离液态空气制氧气,错误;
B、合金的硬度一般比组成它的纯金属大,熔点比组成它的纯金属低,错误;
C、在化学变化中,原子和离子可以通过得到或失去电子相互转化,正确;
D、饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液,错误;
故选C.

点评 本题考查的是常见的物质的微观构成以及物质制取和溶液的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.图1是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)将t2℃时,a、b两物质的饱和溶液,恒温蒸发相同质量的水,析出晶体较多的是a.
(2)如图2所示,向烧杯中的水中加入一定量的浓硫酸后,甲试管中观察到的现象是固体减少;乙试管中溶液的溶质质量分数变小(选填:变大、变小或不变).
(3)将t1℃时,a、b、c三物质的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液溶质质量分数由大到小是b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某校化学兴趣小组对简易灭火器反应后废液的成分展开了探究:
(1)实验一:确定该废液中是否含有盐酸.
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选择了如图所示五种不同类别的物质,其中X可以是氧化铜(填一种具体物质的名称或化学式);

②实验验证:某同学取少量废液于试管中,向其中加入少量锌粒,观察到没有气泡产生,确定废液中一定不含有盐酸.
(2)实验二:确定废液中是否还有碳酸钠.
实验操作现象化学方程式结论
  取少量废液于试管中,滴加少量的氢氧化钙溶液废液中含有碳酸钠
(3)实验三:处理废液,回收氯化钠.
欲从废液中得到纯净的氯化钠,向废液中加入过量的稀盐酸,再经过过滤、蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2012年12月26日,京广高铁正式全线贯通.工业上常利用铝热反应焊接钢轨间的缝隙,反应方程式如下:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+X,其中X的化学式为(  )
A.AlB.Al2O3C.AlOD.FeO

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19.下列物质属于纯净物的是(  )
A.B.铁锈
C.冰水D.高锰酸钾完全分解后的固体物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.
如图是某一反应的微观示意图,据图回答问题:

(1)X、Y、Z、W四种物质中,属于氧化物的是Z、W(填代号).
(2)写出该反应的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)在化学反应中,X、Y所表现出的化学性质不同,从微观角度解释原因构成它们的分子不同.
(4)X为厨房中某种燃气主要成分,若泄漏,首先应关闭阀门,再打开门窗通风,以防爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示,装置A、B分别是研究燃烧条件的实验装置图,请回答问题.
(1)装置B与装置A相比有什么优点?
(2)通过对装置B中a、b两试管中现象的比较,说明了燃烧必须具有的条件是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列过程中涉及化学变化的是(  )
A.工业上分离液态空气制氧气
B.石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等
C.用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬
D.潮湿的衣服被晒干了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在“宏观-微观”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式,下列对宏观现象的 微观解释中,不正确的是(  )
A.水沸腾时可 掀起壶盖-水分子大小随温度升高而增大
B.氮气化学性质不活泼,氧气的化学性质比较活泼--不同分子的化学性质不同
C.在阳光下晾晒衣服比在阴凉处干的更快--温度升高,分子运动加快
D.稀有气体可做保护气--原子核外电子达到相对稳定结构

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