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【题目】请根据如图的仪器和试题要求回答:

1)写出仪器名称:①_________,④_________________

2)实验室用石灰石制取并收集二氧化碳,应选择的仪器有______(填序号),该反应的化学方程式为_______

3)若采用排水法收集气体时,下列操作的正确顺序为 _______(填序号)。

a 将导管伸入集气瓶口

b 观察导管口气泡冒出的情况

c 将盛满水的集气瓶倒立在仪器内,小心移去玻璃片

d 收集满气体后,移开导管并盖好玻璃片,取出集气瓶放在实验桌上

【答案】试管 酒精灯 ②③⑦⑧ cbad

【解析】

1)仪器①是试管,仪器④是酒精灯。

2)实验室用石灰石制取并收集二氧化碳,该反应原理是固体和液体不需加热型的,所以反应容器选择锥形瓶,添加液体药品用长颈漏斗,导管应用带有双孔橡皮塞的;而二氧化碳密度比空气的大,收集方法采用向上排空气法。故应选择的仪器有②③⑦⑧,该反应的化学方程式为

3)采用排水法收集气体时,操作的顺序为:先将盛满水的集气瓶倒立在仪器水槽内,小心移去玻璃片,然后观察导管口有连续气泡冒出,就将导管伸入集气瓶口,待收集满气体后,移开导管并盖好玻璃片,取出集气瓶放在实验桌上。故正确操作顺序为cbad

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。

1)写出图中标有①②的仪器名称:①____________;②____________

2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为______________,所用制氧气的发生装置为__________(填图中代号,下同),排水法的收集装置是__________。试管口放一团棉花的目的是_______________

3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为________________,所用制氧气的发生装置为____________,排空气法的收集装置为____________

4)实验室利用高锰酸钾制氧气,常常会发生炸裂试管的现象,原因有①__________,②__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是氧化汞受热发生分解反应的微观模拟图,请回答下列问题:

1)在B图中将相关粒子图形补充完整___________(使用图中粒子图形);

2)上述物质中,属于氧化物的是__________________(填化学式),你判断的微观依据是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,试验提供一瓶质量分数为15%的稀硫酸和必要仪器

1)你认为能测出质量分数的是_____合金

2)取该合金的粉末26g加入该稀硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成的气体质量关系如图

①图中的m值为_____

②请计算该合金中铜的质量分数_____(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(

A.甲物质的溶解度受温度影响比乙的小

B.t1 ℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

C.t2 ℃时,30 g甲物质能溶解于50 g水中形成80 g溶液

D.t2 ℃时,M点所对应的乙溶液刚好是饱和的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是△△牌发酵粉的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究(请你完成相应填空):

查阅资料:

1)发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致;

2)酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸;

3Na2CO3受热不分解。

提出问题:

NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2

猜想:甲:

乙:酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2

丙:NaHCO3加热产生CO2

试验探究:

1)小军同学取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想甲,则猜想甲是________。小军又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,产生了CO2,从而验证了猜想乙,说明了NaHCO3具有的性质之一是_________

2)张华同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置:

张华另取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式为___________。持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有CO2产生,说明该粉末是__________

小结:NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是__________ NaHCO3受热发生变化的化学方程式为:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)

[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

该反应的化学方程式为____________________

[提出问题]实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

[假设猜想]针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四:________________________

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的,不合理的猜想是________

[实验探究](1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有____________

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的酚酞溶液、铁片、Na2CO3溶液,进行如下三个方案进行探究。

实验方案

①加入酚酞溶液

②加入铁片

③滴入溶液

实验操作

实验现象

溶液不变色

_________

产生气泡

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

[得出结论]通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

[评价反思](1)老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定。同时指出实验方案①不能得出正确结论,原因是_______________

(2)请你再选择一种以上三种试剂属不同类别的试剂进行验证,写出实验步骤和现象_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A. B. C. D. E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反应)A是单质,DF都是碱。

请回答下列问题:

(1)物质B所属的物质类别是_________ B由三种元素组成,写出一个AB能反应的化学方程式___________,该反应的微观实质是__________________

(2) EF能反应的条件是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表中第三周期部分元素的微粒结构示意图,下列描述正确的是(  )

A.示意图①、②、③表示的全部是原子结构

B.示意图②的核电荷数 x=12

C.示意图④若表示的是离子结构,则它的最外层电子数 y=7

D.示意图①的最外层电子数为 8,所以它是稀有气体元素

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