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【题目】已知A. B. C. D. E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反应)A是单质,DF都是碱。

请回答下列问题:

(1)物质B所属的物质类别是_________ B由三种元素组成,写出一个AB能反应的化学方程式___________,该反应的微观实质是__________________

(2) EF能反应的条件是______________

【答案】 锌原子失去电子变成锌离子,氢离子得到电子变为氢原子,两个氢原子结合成一个氢分子(合理即可) 反应物均能溶于水,生成物中有沉淀

【解析】

酸、碱、盐、氧化物、单质是初中化学中常见的不同类别的物质。根据图示可知A是单质中的金属,D是碱,既能和金属反应又能和碱反应的是酸或者盐。BE两物质都是既能和金属反应又能和碱反应的物质,所以BE是酸或者盐,C是氧化物。因为初中化学中常见的物质盐不和氧化物反应,所以B是酸,E是盐。其中一种可能是:A、B、C、D、E、F依次是锌、硫酸、氧化钙、氢氧化钙、硫酸铜、氢氧化钠(合理即可)。

由分析可知(1)B由三种元素组成。则B可以是硫酸,根据金属和酸发生反应的条件,A只要是排在氢之前的金属(不选钾钙纳)都可以,如铁锌镁鋁等,化学方程式是;该反应的微观实质是锌原子失去电子变成锌离子,氢离子得到电子变为氢原子,两个氢原子结合成一个氢分子;

(2)EF分别是盐和碱,它们两者能反应的条件需要满足反应物均能溶于水,生成物中有沉淀。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KNO3NH4Cl的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验,RKNO3NH4Cl中的一种。关于下图中烧杯内的物质,下列说法正确的是

A. RNH4Cl

B. 烧杯①溶液的溶质质量分数小于烧杯③

C. 若使烧杯③中的固体溶解,只能采用加水的方法

D. 烧杯①、②、③中,只有烧杯③中上层清液是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图的仪器和试题要求回答:

1)写出仪器名称:①_________,④_________________

2)实验室用石灰石制取并收集二氧化碳,应选择的仪器有______(填序号),该反应的化学方程式为_______

3)若采用排水法收集气体时,下列操作的正确顺序为 _______(填序号)。

a 将导管伸入集气瓶口

b 观察导管口气泡冒出的情况

c 将盛满水的集气瓶倒立在仪器内,小心移去玻璃片

d 收集满气体后,移开导管并盖好玻璃片,取出集气瓶放在实验桌上

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命的源泉,下列变化都是与水相关,请根据ABC图示回答下列问题:

1)图A实验中,铁钉锈蚀说明生锈是铁与_____作用的结果.写出防止铁生锈的一种方法是_____

2)图B实验中,发生反应的化学方程式为_____;两试管收集到的气体体积比约为_____

3)图C实验中,可观察到的现象是_____.若用pH试纸检测,实验结束后集气瓶中液体的pH_____ 7(填小于等于大于

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方法不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

除去MnO2固体中的KCl

加水溶解,过滤,洗涤,干燥

B

鉴别化肥NH4ClKNO3

取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,闻气味

C

配制质量分数为6%的NaCl溶液

称取3.0g NaCl,加入50.0mL水使之溶解

D

鉴定本地雨水是否为酸雨

pH计测定雨水的pH

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠。

1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,氯化钠是由_____构成的(填粒子符号)。由图1可知,元素的化学性质与原子结构中的_____有密切的关系。

2)图2的反应属于_____反应(填基本反应类型);图3所示的四种物质中属于氧化物的是_____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对木炭与浓硫酸反应的产物进行探究。

(查阅资料)

1)浓硫酸与木炭共热,生成CO2SO2H2O,写出反应的化学方程式_____

2SO2能使品红溶液褪色,也能使澄清石灰水变浑浊;而CO2不能使品红溶液褪色;SO2能被酸性KMnO4溶液吸收而除去。而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收。

(实验探究)

1)小组同学用下图所列各种装置,设计一套实验来验证浓H2SO4与木炭反应所得到的各种产物。已知AC中的溶液为品红,B中为酸性KMnO4溶液。这些装置的连接顺序(按产物气流从左到右的方法)是____________________(填写装置的编号)。

2)实验时,可观察到装置①中A瓶里的品红溶液褪色,C瓶溶液不褪色。则A瓶的作用是:_____B瓶的作用是:_____C瓶的作用是:_____

3)装置②中所加固体药品是_____,可验证的产物是_____

4)装置③中所盛的溶液是_____,可验证的产物是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图实验装置,请回答:

(1)仪器a的名称是__________

(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹,__________,则气密性良好。

(3)H2O2制取氧气,选择的发生装置为______(填字母),反应的化学方程式为__________

(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为_____,在F中气体应从导管_______(“b”“c”)端通入。

(5)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。

选择的发生装置为______(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性质;用装置C而不用装置D收集甲烷,原因是___________

设计实验证明CH4中含有氢元素:检验其纯度后,___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外兴趣小组的同学绘制了四种实验操作的变化趋势图象,其中正确的是(  )

A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B.向盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液

C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

D.向等质量的镁和铝中分别逐滴加入足量且质量分数相等的稀硫酸

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