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【题目】某课外兴趣小组的同学绘制了四种实验操作的变化趋势图象,其中正确的是(  )

A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B.向盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液

C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

D.向等质量的镁和铝中分别逐滴加入足量且质量分数相等的稀硫酸

【答案】D

【解析】

A、某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体,溶溶质量分数逐渐增大,待液饱和时,溶质质量分数不变;故选项错误;

B、向盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液,钡离子和硫酸根离子会立刻反应产生硫酸钡白色沉淀,沉淀起点在原点;故选项错误;

C、溶液初始pH大于7,应该是向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸;故选项错误;

D、向等质量的镁和铝中分别逐滴加入足量且质量分数相等的稀硫酸,但稀硫酸少量时,两种金属产生的氢气质量相等,但稀硫酸过量时,铝产生的氢气质量大于镁;故选项正确;

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A. B. C. D. E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反应)A是单质,DF都是碱。

请回答下列问题:

(1)物质B所属的物质类别是_________ B由三种元素组成,写出一个AB能反应的化学方程式___________,该反应的微观实质是__________________

(2) EF能反应的条件是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表中第三周期部分元素的微粒结构示意图,下列描述正确的是(  )

A.示意图①、②、③表示的全部是原子结构

B.示意图②的核电荷数 x=12

C.示意图④若表示的是离子结构,则它的最外层电子数 y=7

D.示意图①的最外层电子数为 8,所以它是稀有气体元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。

l)铝块能制成铝箔是利用了铝的_____性(填导电延展)。

2)为探究铝、铜的金属活动性顺序,某同学选用了下列药品进行实验,其中可行的是_____(填字母)。

A铝丝、铜丝、氯化镁溶液 B铝丝、铜丝、硫酸铜溶液

3AG是初中化学常见的物质。己知A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,G为紫红色固体单质,它们的转化关系如下图所示,回答问题。

①写出化学式:A_____B_____

②反应II的化学方程式为_____

③反应III的化学方程式为_____

4)用1600t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为_____t(结果保留至0.1)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业,日常生活中的牙膏也常用它作摩擦剂.此碳酸钙粉末的制备过程为:

①煅烧石灰石(石灰石中的杂质高温不分解且不溶于水);

②加水充分反应后过滤;

③向Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳得到碳酸钙.

请分析轻质碳酸钙的制备过程,回答下列问题:

1)过滤操作中玻璃棒的作用是________

2)化工生产要贴合环境友好,绿色化学.③中通入的CO2最好来源于________

3)由于过量的CO2能与碳酸钙反应,化学方程式为:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2.在③中通入的CO2不能过量,如果工厂需要10t轻质碳酸钙,需要通入CO2的质量为________t

4)生产轻质碳酸钙的方法有很多,如向氢氧化钙溶液中通入CO2,反应的化学方程式为________,也可以向氢氧化钙溶液中加入________溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。

【提出问题】废液中含有哪些物质?

【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称)

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。

小云认为:只有碳酸钠

小红认为:只有氢氧化钙

小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是 。(写一种猜想)

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。

有白色沉淀,溶液呈红色。

的猜想正确。

的猜想正确。

的猜想正确。

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有等质量的镁和锌,前者放入质量分数为10%的稀盐酸中,后者放入质量分数为10%的稀硫酸中,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示。下列说法正确的是(

A. 锌一定没有剩余

B. 消耗的稀盐酸和稀硫酸质量之比为7398

C. 最终产生氢气的质量相等

D. 消耗镁的质量与消耗锌的质量之比为11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂(各成分比为2 g铁粉、0.5 g活性炭、0.5 g食盐),其主要成分为活性铁粉。某同学充满好奇,想提取脱氧剂的成分活性炭进行后续实验。具体步骤流程如下图。请回答:

步骤Ⅰ:

步骤Ⅱ:将固体乙烘干后进行如下实验,物质之间的转化关系如下图(部分产物略去)。

1)操作Ⅰ的名称是____,溶液丙中含有的溶质是_____(写化学式)。

2)固体乙在反应①中体现出的用途是______(填“作燃料”、“冶炼金属”)。

3)根据流程分析金属B___AC完全反应后,溶液D的颜色是____

4)写出符合反应③的化学方程式:____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学棋游戏规则:①每粒棋子代表一种物质;②吃子:所选棋子能与棋盘(如图)中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;③连吃:前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是

A. B. C. D.

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