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    5．二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是（　　）
    A．-4B．-2C．+2D．+4

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（TiO2）的化学式进行解答本题．

    解答 解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显-2，设钛元素的化合价是x，可知二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价：x+（-2）×2=0，则x=+4．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应．试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论．
    （1）探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应：

    当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为红色．根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
    （2）探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：
    根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量．同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量
    方案二取样，滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量
    上述设计的实验方案中，正确的是方案二（填“方案一”或“方案二”）；
    另外一个实验方案错误的原因是NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4；
    若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是锌粒（或碳酸钠等），实验现象及结论是若有气体放出，证明稀硫酸过量，反之稀硫酸不过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请结合如图，用你所学的化学知识回答下列问题：
    （1）图中反映的是什么现象及形成该现象的原因？
    （2）请你提出两条建议改善这种现状．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
    假设一：该溶液没有变质    假设二：该溶液全部变质     假设三：该溶液部分变质
    该溶液变质的原因：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）
    【查阅资料】氯化钙、氯化钠等盐溶液显中性，碳酸钠等盐溶液显碱性．
    【实验验证】甲、乙两学习小组的同学找来了稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液及所需的仪器，进行实验验证．
    （1）甲小组的同学所进行的实验步骤、现象及结论如下：
    实验步骤实验现象结论
     ①取该氢氧化钠溶液样品少量于试管中，滴入过量的氯化钙溶液．产生白色沉淀假设一不正确
     ②在 ①的溶液中再滴入酚酞溶液．溶液变红假设二不正确
    假设三正确
    （2）乙小组的同学另取该氢氧化钠溶液样品少量于试管中，逐滴滴入足量的稀盐酸；若假设一成立，则无气泡产生．若假设二成立，则立即产生气泡．若假设三成立，则现象为开始时没有气泡产生，一段时间后有气泡产生
    【实验结论】两组同学通过实验，都得出了假设三成立的结论．
    【交流反思】甲组同学在实验步骤 ①中所加氯化钙溶液过量的目的是除去碳酸钠．实验步骤①中否（填：能或否）用澄清石灰水代替氯化钙溶液．
    【拓展探究】
    某同学决定将该部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质除去，使它变成纯净的氢氧化钠溶液，设计的反应原理为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示），然后经过过滤实验操作得到了纯净的氢氧化钠溶液．有同学提醒不要再忘记盖瓶盖了，但发现瓶盖有玻璃塞（主要成分二氧化硅）和橡胶塞两种，你认为应当盖橡胶塞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．麻黄碱（C10H15NO）临床用于治疗支气管哮喘、过敏性反应等疾病，下列有关麻黄碱的说法正确的是（　　）
    A．麻黄碱是由碳、氢、氮、氧四种原子构成
    B．麻黄碱中碳、氢、氮、氧的原子个数比为10：15：1：1
    C．麻黄碱中碳、氢、氮、氧的原子个数比为12：1：14：16
    D．麻黄碱中碳元素的质量分数为12%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．利用高速旋转雾化器可以处理工业燃煤排放的废气．主要流程如下：

    （1）使用此废气处理装置，可减少SO2的排放，从而减少对环境造成的危害．
    （2）熟化池中发生化学反应的方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （3）在高速旋转雾化器中参与反应的物质有氢氧化钙、二氧化硫、氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（　　）
    A．用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳2NaOH+C02=Na2CO3+H20      复分解反应
    B．用一氧化碳与磁铁矿反应炼铁3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2    置换反应
    C．拉瓦锡测定空气中氧气含量实验4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反应
    D．用闻气味的方法区分碳酸氢铵和氯化铵NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑   分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．图Ⅰ所示为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．常温下，盛水烧杯内的两试管中分别盛有甲、乙的饱和溶液，并都有少量固体存在，如图Ⅱ所示．

    （1）请你写出图Ⅰ中R点的一条含义t2℃时，甲、乙物质的溶解度相等．
    （2）将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃，所得两种溶液的溶质质量分数的关系是甲小于乙 （填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （3）若饱和乙溶液的溶质质量分数为20%，此时乙所处的温度是t1．（填“t1”或“t2”）
    （4）在图Ⅱ实验中，观察到试管中甲固体减少，乙固体增多．请你对此现象作出解释：氧化钙与水反应放出热量，甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高减小．
    （5）小娜同学用某固体物质进行了如下图所示的实验，据此判断下列说法错误的是C．

    A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大
    B．溶液b一定是不饱和溶液
    C．溶液d中的溶质质量可能大于溶液e中的溶质质量
    D．溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图表示几种常见物质之间的转化关系，实现或虚线相连的两种物质之间能够发生反应，箭头表示一种物质能向另一种物质转化．已知A、C为黑色粉末，B为单质，A与D的反应早在西汉时期书籍中就有记载：“曾青得铁则化为铜”，F与G的反应时大自然应用太阳能最成功的范例，A、B、G三种物质可发生反应，生成物的主要成分是红棕色的E．请完成下列内容：
    （1）B的化学式为O2；G的化学式为H2O；F的用途灭火（写一点）．
    （2）“曾青得铁则化为铜”表示的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；H与C反应的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    （3）上述物质中没有出现的物质类别是碱（选填：单质、氧化物、酸、碱、盐）．

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