| 实验任务 | 鉴别试剂 | |
| A | 检验二氧化碳和氮气 | 燃着的木条 |
| B | 鉴别硬水与软水 | 肥皂水 |
| C | 检验某化肥是否为铵态氮肥 | 浓氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸 |
| D | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 硝酸钡溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据二氧化碳和氮气都不具有助燃性进行分析;
B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
C、根据铵态氮肥和碱混合会生成能使红色石蕊试纸变蓝色的氨气进行分析;
D、根据稀硫酸和氯化钡会生成白色的硫酸钡沉淀进行分析.
解答 解:A、二氧化碳和氮气都不具有助燃性,所以燃着的木条不能鉴别二氧化碳和氮气,故A错误;
B、肥皂水在硬水和软水中的不同现象,可以鉴别,故B正确;
C、铵态氮肥和碱混合会生成能使红色石蕊试纸变蓝色的氨气,可以鉴别,故C正确;
D、稀硫酸和氯化钡会生成白色的硫酸钡沉淀,稀盐酸不会与氯化钡反应,可以鉴别,故D正确.
故选:A.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 干冰升华吸热,用于制造舞台云雾 | |
| B. | 硫酸铜溶液能与铁反应,用于湿法炼铜 | |
| C. | 熟石灰具有碱性,和化肥硫酸铵混合使用改良酸性土壤 | |
| D. | 镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光,可用于制造照明弹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 操作方法 |
| A | N2 (O2) | 通过灼热的铜网 |
| B | Cu (Fe) | 加入足量稀硫酸,过滤、洗涤 |
| C | Na2CO3(NH4HCO3 ) | 加热至质量不再减少 |
| D | NaCl ( KNO3 ) | 溶解、降温结晶、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | t1时,甲、乙两物质各50g分别加入l00g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是115g | |
| B. | t1时,甲、乙溶液中溶质的质最分数一定小于15% | |
| C. | t2℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,甲析出的固体质量一定大于乙 | |
| D. | t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生产豆芽使用速长王漂白剂,提高卖相 | |
| B. | 将氮气冲入食品包装袋中以防腐 | |
| C. | 使用铁锅,可预防缺铁性贫血 | |
| D. | 煲汤时放入适量的加碘盐以调味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | N2 | B. | NO | C. | NO2 | D. | N2O3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将过量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中 | |
| B. | 40℃时,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中逐渐加入硝酸钾固体 | |
| C. | 用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 | |
| D. | 电解水时产生氢气与氧气的体积比 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 测定次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 样品质量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
| 氢氧化钠溶液质量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
| 沉淀质量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
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