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    14．如图表示了化合反应与氧化反应的关系，按示例填空：
    示例：A部分：是化合反应但不是氧化反应．例：氧化钙+水→氢氧化钙
    （1）C部分：是氧化反应，但不是化合反应 例：如甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水；
    （2）B部分：既是化合反应，又是氧化反应  例：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

    分析 由化合反应与氧化反应的关系图，结合题意：A属于化合反应，但不是氧化反应；则C属于氧化反应，但不属于化合反应；B既是化合反应，又是氧化反应；据此进行分析解答．

    解答 解：由化合反应与氧化反应的关系图，由题意：A属于化合反应，但不是氧化反应；则C属于氧化反应，但不属于化合反应；B既是化合反应，又是氧化反应．
    （1）C部分，是氧化反应，但不是化合反应，如甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
    （2）B部分，既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    故答案为：（1）是氧化反应，但不是化合反应；如甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
    （2）既是化合反应，又是氧化反应；如碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

    点评 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征、化合反应与氧化反应的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是BE（填序号），其化学反应符号表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）用加热高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填标号），其发生反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用排水法收集时停止实验的正确操作步骤是先将导管撤离水槽后熄灭酒精灯，其理由是防止水槽的水倒流使试管破裂．实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的可能的操作原因是试管内导管口未塞一团棉花；
    （4）能用E装置收集 的气体，必须具备的性质是密度比空气大且不与空气反应．如果用E装置收集氧气，判断瓶中已充满氧气的方法是将带火星的木条置于瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已集满；
    （5）用F所示装置可以研究二氧化碳的相关性质．

    ①在不打开装置的情况下，将Y型管I向右倾斜，使稀硫酸流入碳酸钠中，再恢复至图示装置的角度即可产生二氧化碳．Y型管Ⅱ中的现象是湿润的紫色石蕊滤纸条变红，干燥的紫色石蕊滤纸条不变色．
    ②不改换实验仪器，将上述实验进行修改，即可证明二氧化碳的密度大于空气密度．修改方法是分别在Y型管管口和底部放置湿润紫色石蕊滤纸条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．酒精灯是实验室里常用的热源仪器．
    （1）在用灯帽盖灭酒精灯火焰时，破坏了燃烧条件中的与空气（或氧气）接触而使火焰熄灭；
    （2）酒精灯中酒精洒在桌面上燃烧，你应立即用湿抹布盖灭；
    （3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺．其原理是增大可燃物与空气的接触面积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．有一包从海水获得的粗盐，已经经过初步的提纯．课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯．
    探究一：这包粗盐中还有什么杂质？
    （1）根据海水的成分和初步提纯的实验操作，估计该粗盐可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2．现用实验验证这种推测：
    取样并溶解，加入数滴NaOH溶液，目的是检验有没有MgCl2（填化学式）
    接着再加入数滴Na2CO3溶液，目的是检验有没有CaCl2（填化学式）
    实验证明，这包粗盐含有的杂质是CaCl2．
    探究二、这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？
    按下面步骤继续进行实验：
    ①称取一定质量的样品；
    ②将样品加水溶解，制成粗盐溶液；
    ③向粗盐溶液加入过量的某种试剂，过滤；
    ④沉淀洗涤后小心烘干，得到纯净固体A；
    ⑤滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，得到纯净固体B；
    ⑥称量实验中得到的某种固体．
    （2）在②③⑤的步骤中，都使用到同一仪器（填名称）玻璃棒；它在步骤②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步骤②的目的是加速溶解．在步骤⑤的目的是加热时，使液体受热均匀．
    （3）步骤③中加入的试剂是（写化学式）Na2CO3；步骤⑤进行的“某一操作”是加入适量或过量的稀盐酸，目的是除去过量的碳酸钠．
    （4）步骤⑥中，你认为需要称量的固体是固体A还是固体B（填A或B）A，你不选择称量另一种固体的理由是B中含有反应生成的氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．实验室有一瓶标签被腐蚀的硫酸溶液，为了测定溶液中溶质的质量分数，先在烧杯中加入8克10%的NaOH溶液，然后往烧杯中滴加该硫酸溶液．当烧杯内液体总质量为18克，混合液PH=7，计算该硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．把等量的肥皂水分别加入等量的两种水中用于区分硬水与软水，软水中产生的现象是产生大量的泡沫．硬水软化的方法是加热煮沸、蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
    B．蜡烛在空气中燃烧：产生二氧化碳和水
    C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种黑色固体
    D．红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．同一种元素的原子，质子数不一定相同
    B．同一种元素的原子，中子数一定相同
    C．同一种元素组成的物质一定是纯净物
    D．质子数相同的原子一定是同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列实验的错误操作可能造成的不良后果．
    （1）用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯：引起火灾．
    （2）倾倒细口瓶里的液体时，标签没有向着手心：流出的液体腐蚀标签．
    （3）胶头滴管吸取试剂后平放或倒置：腐蚀橡胶帽．
    （4）金属颗粒直接投入到竖直的试管中：砸破试管．

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