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    下列实验操作错误的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    装入粉末
    C、
    加热液体
    D、
    读取体积
    考点：液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用,给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
    B、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽；
    C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；
    D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平．
    解答：解：
    A、取用液体时：①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；②标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A正确；
    B、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故B正确；
    C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的
    1
    3
    ，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C错误；
    D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故D正确．
    故选C．
    点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用方法、掌握量筒的使用及给试管里的液体加热的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质．在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；用次氯酸可杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的步骤如下：

    ①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为
     
    （填编号）．
    ②能消毒杀菌的步骤为
     
    （填编号）．
    ③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用
     
    的方法．
    （2）北京市严重缺水，我们要保护好水资源．下列做法中，可能会造成水污染的是
     
    ．
    A．生活污水经处理后再排放　　B．禁止含磷洗涤剂的使用
    C．合理使用农药和化肥　　　　D．在水库周边兴建造纸厂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对于氧气的认识中正确的是（　　）
    A、氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    B、铁丝在氧气中燃烧时生成了黑色的氧化铁
    C、带火星的木条一定能在含有氧气的瓶中复燃
    D、铁制品生锈离不开氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图回答问题．

    （1）标号仪器①的名称是
     
    ．实验室里用BC装置制取二氧化碳，则①中应该加入
     
    ，检验二氧化碳收集满的方法是
     

     
    ；能用D装置收集的气体必须具备的物理性质是
     
    ．
    （2）用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制取甲烷，应选用的发生装置为
     
    （填字母序号）．
    （3）实验室制取气体，若将B装置改进为H装置（多孔隔板用来放块状固体），则H装置比B装置的优点是
     
    ．
    （4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
    ①写出该反应的化学方程式
     
    ．
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    浓硫酸不慎沾在皮肤上应立即（　　）
    A、用水冲
    B、用布拭去
    C、用水冲洗，再用布拭去
    D、用布拭去，再用水冲洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，不合理的是（　　）
    A、用肥皂水区分硬水和软水
    B、用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气
    C、用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
    D、用点燃的方法除去CO2中少量的CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组安装了一套如图装置，通过测定产生相同体积气体所用时间的长短来探究影响H2O2分解速率的因素．
    （1）写出仪器的名称：
    a．
     
    b．
     

    （2）实验前先关闭分液漏斗活塞，记录注射器活塞的位置，用力将注射器活塞向右拉动，松手后，观察注射器活塞停止运动后所处的位置，此操作的目的是
     
    ．
    （3）在二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式是
     
    ．
    （4）MnO2能加速过氧化氢分解，还有哪些因素影响过氧化氢分解的速率？课外活动小组的同学们进行了更深入的探究，请你填写下表：
    探究实验一：浓度对反应速率的影响
    实验步骤现象结论
    室温下，取两支试管分别加入等量二氧化锰，然后向一支试管中加入5mL，5%的过氧化氢溶液，另一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，观察第一支试管缓慢有少量气泡冒出；
    第二支试管迅速有大量气泡冒出．

     
    探究实验二：温度对化学反应速率的影响
    实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
    实验步骤现象结论
    温度越高，过氧化氢分解的速率越快

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“物质--在氧气中燃烧的主要现象--所属反应类型”的描述中，正确的是（　　）
    A、碳--发出白光--化合反应
    B、铁丝--火星四射--分解反应
    C、硫--微弱的深蓝色火焰--分解反应
    D、石蜡--发出白光，有水雾--置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    适当多吃蔬菜，水果有益身体健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的（　　）
    A、糖类B、维生素
    C、蛋白质D、油脂

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