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4.水通电的反应中,正极产生的气体为氧气,可以用带火星的木条检验;负极产生的气体为氢气,可以用燃着的木条检验. 两种气体的体积比为1:2.

分析 电解水时通直流电源,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少,氧气具有助燃性.与负极相连的试管生成的是氢气,较多,氢气具有可燃性.氢气的体积是氧气体积的2倍.据此分析回答有关的问题.

解答 解:水通电的反应中,正极产生的气体为氧气,氧气具有助燃性,可以用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃;负极产生的气体为氢气,氢气具有可燃性,可以用燃着的木条检验,气体能燃烧产生蓝色火焰. 两种气体的体积比为 1:2.
故选:氧气;带火星的木条;氢气;燃着的木条,1:2.

点评 解答本题要充分理解实验现象和实验结论之间的区别与联系.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
请从下列常见仪器图示中,写出相应字母的仪器名称.

①A是坩埚钳;②B是胶头滴管;③D是烧杯;
④G是药匙;⑤H是量筒;⑥I是试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.含碳酸钙80%的大理石25g恰好与100g某盐酸溶液完全反应(杂质不与盐酸反应,且不溶解).
求:
(1)生成二氧化碳的质量.
(2)原盐酸溶液的溶质质量分数.
(3)反应后溶液的质量.
(4)反应后所得溶液的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.根据下列事实得出的结论正确的是(  )
A.铝制品比铁制品耐腐蚀,说明铁比铝的金属活动性强
B.过氧化氢溶液中加入二氧化锰,立即产生气体,证明二氧化锰是该反应催化剂
C.纯碱的水溶液呈碱性,说明纯碱中含有烧碱
D.碳燃烧可生成CO或CO2,说明反应物的质量关系不同,产物可能不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.已知某铝合金的成分除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某化学兴趣小组对合金中铁、铜的存在情况进行如下探究:
查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应,生成偏铝酸钠[NaAlO2,溶于水],反应的化学方程式为
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,铁、铜不与氢氧化钠溶液反应.
【做出猜想】
猜想一:该合金中除铝外,还含有铁.
猜想二:该合金中除铝外,还含有铜.
猜想三:该合金中除铝外,还含有铜和铁.
【实验探究】该小组同学进行了如下实验.请你完成下表,写出他们所用的试剂和实验现象.
实验步骤实验现象结论或解释
①取适量的合金粉末于烧杯中,加入过量的氢氧化钠,充分反应除去合金粉末中铝
②将步骤①所得物质过滤,再向滤渣中加入过量的稀盐酸,充分反应.猜想三成立
【知识拓展】以上实验能否说明铁和铜的金属性强弱?若能,请简述理由.铁能与盐酸反应,而铜不能与盐酸反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.指出图所示装置中的错误并加以改正:
(1)错误缺少玻璃棒引流;改正应用玻璃棒引流;
(2)错误漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上;改正漏斗下端应紧靠在烧杯内壁上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.医生给病人输液时,常用葡萄糖注射液.右图为葡萄糖注射液的部分标签图,请根据如图回答下列问题:
(1)葡萄糖的化学式为C6H12O6,它是由三种元素组成,其相对分子质量是180.
(2)一瓶这样的葡萄糖注射液中含碳10g.现要配制10kg这种葡萄糖注射液,需用葡萄糖0.1kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.图为电解水的装置,据实验的有关现象回答:
①A为电源的负极,B为电源的正 极(填正或负),C、D两试管内产生气体的体积比为2:1   D管中气体的检验方法是用带火星的木条检验如出现木条复燃证明是O2.(填化学式)
②电解水时向水中加入硫酸或氢氧化钠的目的增强水的导电性.
③如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍,则C管中气体与D管中气体的质量比为1:8.
④由实验得出水是由氢、氧两种元素组成的,进一步研究表明:每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子 构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖,其化学式为C12H22O11.下列有关蔗糖的叙述中,正确的是(  )
A.蔗糖中碳元素的质量分数为50%
B.蔗糖的相对分子质量为180
C.蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1
D.蔗糖分子中碳、氢、氧原子的个数比是12:22:11

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