实验室用如图所示装置制取和收集氧气.请回答下列问题:(1)写出该装置所涉及到的化学方程式: ．(2)试管口放置棉花的作用是什么? ．(3)用排水法收集气体结束后.接下来的操作是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验室用如图所示装置制取和收集氧气，请回答下列问题：
（1）写出该装置所涉及到的化学方程式：______．
（2）试管口放置棉花的作用是什么？______．
（3）用排水法收集气体结束后，接下来的操作是______．

（1）装置图中用酒精灯加热，所以选择高锰酸钾，反应的化学方程式是2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）试管口不放置棉花，加热时会使高锰酸钾粉末进入导管，所以试管口放置棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；
（3）用排水法收集气体结束后，应先把导管移出水面，再撤去酒精灯，否则水会到吸入试管，造成试管破裂；
答案：
（1）2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（2）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
（3）先把导管移出水面，再撤去酒精灯

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

(4分)下图所示的是一瓶用排水法收集好的无色气体，据此判断与这种气体相关的物理性质(除颜色、状态外)

① ； ② 。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

(12分)下图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图。

(1)实验室制备CO₂的化学方程式为：                      ▲
可用的发生装置有：                 ▲               (选填上图字母序号)。
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：         ▲        。
(3)排水法收集与排空气法收集CO₂的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)

(4)块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2。此时
取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下
[pH为纵坐标，时间s(秒)为横坐标]：

①写出AB段内有关化学方程式                ▲                  ，
                ▲
②写出BC“平台”段化学方程式               ▲                  。
③CD段上升的原因是：                       ▲                  。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

化学实验中常常使用火柴，已知火柴头含有单质X、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等，试回答以下问题：
（1）______色的高锰酸钾溶液遇单质X燃烧生成的气体褪为无色，该气体还是形成硫酸型酸雨的主要污染物，则单质X是______，它在空气中燃烧的化学方程式为______，防止酸雨的形成的措施有______．（只写一种）
（2）某同学取一支试管，加入10%的______溶液，放入三根火柴头，溶液中产生大量气泡，将一根带火星的木条伸入试管内，木条复燃．产生气泡的化学方程式为______，二氧化锰在该反应中起______作用．
（3）已知氯酸钾中氯原子与氧原子个数比为1：3，其中氯元素的化合价为+5，则氯酸钾的化学式为______．