【题目】实验室制取某些气体的装置如图,回答有关问题。
(1)若选用装置A和F组合制取氧气,其化学方程式可以为_____,选用F装置收集氧气的原因是_____。
(2)若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置,其中试管的作用是_____。(填1种即可)
(3)若选用装置C作为制取氢气的发生装置,添加稀硫酸时,液面最好添加到如图_____处(填字母“a”、“b”或“c”)。
(4)实验室用73g质量分数为10%的盐酸与足量大理石反应,最多能生成二氧化碳的质量是多少?_____
【答案】 氧气不易溶于水且不与水反应 方便使漏斗下端伸入液面以下,防止生成的二氧化碳逸出(节约液封使用的药品) b 4.4g
【解析】
根据装置和对应的气体的制取原理和性质进行分析和解答,根据HCl的质量和对应的化学方程式求算生成的二氧化碳的质量。
(1)若选用装置A和F组合制取氧气,是固体加热制取气体且试管口没有棉花团,为氯酸钾和二氧化锰在加热的条件制取氧气,对应的化学方程式可以为:;选用F装置收集氧气的原因 氧气不易溶于水且不与水反应;
(2)若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置,其中试管的作用是方便使漏斗下端伸入液面以下,防止生成的二氧化碳逸出(节约液封使用的药品);
(3)若选用装置C作为制取氢气的发生装置,添加稀硫酸时,液面最好添加稍高于固体位置即可,不需要担心气体从漏斗逸出,所以到如图 b处即可;
(4)设最多能生成二氧化碳的质量为x,
x=4.4g,
答:最多可生成二氧化碳的质量为4.4g。
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【题目】某气体可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某小组利用如图装置探究气体的成分。请用装置序号填空(装置不重复使用)。
(1)若检验气体中存在水蒸气,可将气体通过装置_____;该装置中反应的化学方程式为_____。
(2)将气体依次通过装置_____,可一次性确定该气体的成分。
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【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液,实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____.
(2)操作中错误的步骤是_____.
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_____.
(4)操作④中,当观察到_____时,停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g,5%的氯化钠溶液,经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有_____(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯 ②调节平衡时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.
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【题目】已知a、b、c、d、e为第1﹣3周期的元素,且原子序数依次增大。b为稀有气体元素;c、d两元素可以组成两种常见化合物,在常温常压下,均为无色无味的气体,其中一种气体与血红蛋白的结合能力很强,另一种气体能使用澄清的石灰水变混浊;d为地壳里含量最多的元素;e为地壳里含量最多的金属元素。
(1)a的元素符号为:_____。
(2)b单质化学性质比较:_____(选填“稳定”或“活泼”)。
(3)c元素两种氧化物的化合价分别为:_____和_____。
(4)d元素的原子结构示意图为:_____。
(5)在空气中点燃a单质的化学方程式为:_____。
(6)e单质和稀盐酸溶液反应的化学方程式为:_____。
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【题目】元素周期律的发现,使化学学习和研究变得有规律可循,下表列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价,阅读并回答下列问题:
(1)12号元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,它在化学反应中形成的离子与_____(填元素名称)原子具有相同的核外电子排布。
(2)氮元素的原子核外电子数为_____,其最低负化合价与氢形成的化合物的化学式为_____,该物质溶于水后形成的溶液显_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”);某化合物中同时含有氮元素的最高正化合价和最低负化合价,写出该化合物的化学式并标出氮元素的化合价_____。
(3)第三周期元素化合价变化的趋势是_____。
(4)碳元素形成的物质种类很多,其中C和CO是初中化学常见的还原剂,当它们作还原剂时,碳元素的化合价均_____(填“上升”、“下降”或“不变”)。请判断反应NaH+H2O=NaOH+H2↑中,作还原剂的是_____(填化学式)。
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【题目】2011年3月日本发生特大地震,地震发生的成因很复杂.据部分研究,孕震过程中比较活泼的物质有CO2、氢等.
Ⅰ.孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:CaCO3═CaO+CO2↑ MgCa(CO3)2═MgO+CaO+2CO2↑
(1)上述反应产物均属于___.
(2)正确书写化学方程式:上述两个反应式还应补充___.
(3)当地应力(压力)增大时,CO2在地下水中溶解度增大,同时使得水的pH___(填“增大”、“减小”或“不变”)
Ⅱ.氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁,该反应的化学方程式为___.
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【题目】现代交通已经给我们的环境带来的非常大的压力,因此全世界范围内都提倡绿色
出行,少开车多骑自行车,既健身又环保。请回答下列问题:
(1)自行车的材质多采用铝合金,主要利用了它的物理性质是 ;
(2)自行车链条涂抹润滑油,既减小阻力,又可防止生锈,其防锈原理是 ;
(3)科学家发明了一种便携式灌装充气罐,只需稍稍振荡就可快速的为车胎充气,同时还能修补被扎坏的车胎。其充气的原理可认为是罐中的硝酸铵分解生成空气中两种主要的成分和水,该反应的化学方程式为 ,反应前后氮元素的化合价分别是 。
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【题目】化学与人类生活密切相关,请回答下列化学与人类生活相关的问题.
(1)下列服装主要用有机合成材料制成的是_____.(填标号)
A 羊毛衫 B 涤纶连衣裙 C 腈纶运动衣 D 纯棉T恤
(2)自热米饭是一中快餐食品.请根据如图、2及表中信息,回答下列问题:
营养素 | 每份含量 |
蛋白质 | 29.6g |
油脂 | 23.5g |
糖类 | 104.7g |
钠 | 814mg |
钙 | 130mg |
①自热米饭的营养素中,主要负责提供能量的是_____,构成细胞的基本物质是_____.
②如图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的_____.
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反应的化学方程式为,其基本反应是_____.
(3)良好的家居环境带来美好的生活.
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的_____性.
②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是_____.(填标号)
A 清除可燃物
B 使燃烧物与氧气隔绝
C 降低燃烧物的着火点
(4)汽车是现代生活中常见的一种交通工具.
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,起防锈原理是隔绝_____和_____.
②CNG双燃料环保汽车已在福州投入使用,这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气.写出天然气完全燃烧的化学方程式:_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图,其中能够达到实验目的是( )
A. 探究质量守恒定律
B. 探究燃烧的三个条件
C. 测定空气中氧气的含量
D. 探究铁生锈的条件
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