【题目】同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“不能用金属K、Ca、Na去置换其他盐溶液中的金属”。这是为什么呢？化学兴趣小组的同学进行了实验：取一定量的硫酸铜溶液于烧杯，再往其中投入一小块金属钠，观察到钠块熔化成小球在液面上四处游动，发出“嘶嘶”的响声，有无色无味的气体产生，把烧杯内的剩余物质过滤后，得到蓝色和黑色的滤渣。对此，同学们查阅了有关资料并进行了如下探究：
探究一：产生的气体是什么？
（查阅资料）
①钠与冷水能发生剧烈反应，生成了一种碱和一种气体；
②难溶性碱通常遇热时会分解，如：Mg（OH）2
MgO+H2O。
（猜想与假设）
产生的气体可能是：（1）氧气（2）氢气（3）二氧化碳。小岑认为不可能是_____（填数字序号），理由是_____。
（进行实验）
小熙用产生的气体吹肥皂液，发现气泡上升，将燃着的木条靠近肥皂泡，气泡燃烧。
（分析与结论）
根据上述实验事实可知，产生的气体是_____（填化学式）。
探究二：滤渣的成分是什么？
（进行实验）
小诗取出少量滤渣，并向其中加入足量稀硫酸，发现滤渣_____，由此确定该滤渣中不含有单质铜。
（分析与结论）
同学们根据实验现象进行了热烈的讨论，并得出了如下结论：
（1）钠与硫酸铜溶液的反应实际上是分两步进行，首先是钠与水反应，然后是生成的碱继续与硫酸铜溶液反应，请按先后顺序写出上述两个反应的化学方程式_____，_____；
（2）产生的黑色固体则是氧化铜，这也说明了钠与水的反应会_____（填“吸收”或“放出”）热量。
（反思与拓展）
在金属活动性顺序表中，钠及前面的金属_____（填“能”或“不能”）把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
【答案】（3） 反应物中不含碳元素，不可能生成二氧化碳（合理答案均可） H2 全部溶解 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4 放出 不能
【解析】
[猜想与假设]
产生的气体可能是：氧气、氢气、二氧化碳，在这些气体中不可能是二氧化碳，理由是反应物钠和硫酸铜溶液中不含碳元素，不可能生成二氧化碳。
[分析与结论]
用产生的气体吹肥皂液，发现气泡上升，说明该气体的密度比空气小，不可能是氧气，将燃着的木条靠近肥皂泡，气泡燃烧，则可知产生的气体是H2。
[进行实验]
取出少量滤渣，并向其中加入足量稀硫酸，发现滤渣全部溶解，由此确定该滤渣中不含有单质铜，因为铜不溶于稀硫酸。
[分析与结论]
（1）钠与硫酸铜溶液的反应实际上是分两步进行，首先是钠与水反应，生成氢氧化钠和氢气，然后是生成的氢氧化钠继续与硫酸铜溶液反应，生成氢氧化铜和硫酸钠，先后顺序发生发生反应的两个化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，
。
（2）产生的黑色固体则是氧化铜，根据题目氧化铜是由氢氧化铜受热分解生成的，这也说明了钠与水的反应会放出热量。
[反思与拓展]
通过实验证明，在金属活动性顺序表中，钠及前面的金属不能把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来，它们会与溶液中的水先发生反应。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属钛（Ti）因常温下不与酸、碱反应等优良性能，被誉为“未来金属”。提取钛的主要反应原理
。请回答：
（1）该反应属于基本反应类型中的_____反应。
（2）反应前后，钛元素化合价的变化为_____→_____。
（3）95KgTiCl4能生产含杂质4%的金属钛_____kg。
（4）上述反应得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入_____除去。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与人类的生活、生产、健康与环境息息相关。请回答:
(1)能够防止人体骨质疏松的元素是_____________ (填元素符号)。
(2)天然气属于化石燃料，化石燃料还包括煤和_______________。
(3)三氧化二铬(Cr2O3)主要用作高级绿色颜料。Cr2O3中Cr元素的化合价为______________。
(4)常用于改良酸性土壤的一种碱是____________(填俗名)。
(5)生石灰应用于食品干燥剂的原理是______________(用化学方程式回答)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组为了测定实验室用大理石和稀盐酸制备CO2后溶液的组成，取50g反应后的溶液，向其中加入10%的Na2CO3溶液，反应过程中加入Na2CO3溶液质量与生成的气体及沉淀质量关系如图。
（1）生成沉淀的质量是_____g。
（2）50g溶液中CaCl2的质量分数是多少______？（写出计算过程）
（3）y=____。
（4）b点对应的溶液的溶质是（填化学式）_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】t℃时，某物质在不同质量的水中恰好达到饱和状态时所溶解的质量关系如图所示，下列说法正确的是
A.t℃时该物质的溶解度为50g
B.点Z→W移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水并过滤
C.将m点的溶液变为饱和溶液的一种方法是加入20g溶质
D.图中4个点的溶液中溶质质量分数关系是：n<m<w<z
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室里，可以利用下图装置制得铁。
（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为_____。
（2）B处可观察到的现象是_____；C处酒精灯的作用是_____。
（3）待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_____。
（4）根据金属活动顺序表的的有关知识，回答下列问题：
①用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的_____，可以判断金属活动性强弱的顺序。
②用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应，也能判断金属活动性顺序，三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。若将一定质量的 Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成。用它制备氢氧化镁的流程示意图如下：
部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
开始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(1)熟石灰主要成分的化学式是____________。
(2)溶液A中的阳离子是___________________(填离子符号)。
(3)沉淀C的成分是_____________________。
(4)溶液B与熟石灰反应的化学方程式是____________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 鉴别NH4Cl、KNO3两种化肥 | 探究分子间有间隔 | 干燥氧气 | 测定空气中氧气的含量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】若在实验室里用H2O2在一定条件下反应制取并收集到干燥的氧气，则选用下列装置中的_______组合（填编号）；反应的化学方程式：______ ；若用①⑤组合在实验室中又可制取另一种气体，其反应的化学方程式：__________。
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