练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】（3分）把铜粉和铁粉的混合物放入硝酸银溶液中，理论上会发生 个化学反应。反应结束后有固体剩余。如果固体的成分就一种，固体是 （填化学式，下同），溶液中溶质最多有 种。

    【答案】2 Ag 三

    【解析】

    试题分析：根据金属的活动性，铜粉和铁粉的混合物放入硝酸银溶液中，理论上会先后发生2个反应：2AgNO3+Fe==Fe（NO3）2+2Ag，2AgNO3+Cu==Cu（NO3）2+2Ag；故反应结束后有固体剩余。如果固体的成分就一种，那说明铜粉和铁粉都反应完全，固体是Ag；溶液中溶质有生成的Fe（NO3）2和Cu（NO3）2，还有没有反应完全的AgNO3，即最多有三种

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，李铭和同学们通过测定反应后溶液的pH，得到如图所示的pH曲线，请回答：

    （1）由图可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中；

    （2）该反应的化学方程式为 ；

    （3）实验过程中，李铭取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液．

    【探究过程】

    ①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现 的现象．结论：该样品是a处溶液．

    ②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液．

    只产生白色沉淀

    该样品为b处溶液．

    该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 ．

    【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途主要由其化学性质决定的

    A．用氮气保存食品

    B．用氢气填充探空气球

    C．发热病人用酒精擦身体降温

    D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入某固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．打开止水夹，同时通过分液漏斗加入足量稀盐酸，看到乙试管溶液中有气泡冒出，一段时间后，再关闭止水夹，发现乙中溶液变白色浑浊．符合此实验现象的一组试剂是（ ）

    选项

    甲中固体

    乙中溶液

    A

    CaCO3

    Ca（OH）2

    B

    CuCO3

    NaOH

    C

    Mg

    AgNO3

    D

    KOH

    BaCl2

    A．A B．B C．C D．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中含有氧分子的是

    A．氯酸钾 B．空气 C．二氧化硫 D．过氧化氢

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】振衡中学校办工厂利用熟石灰与纯碱反应生产工业烧碱，学校化学兴趣小组到校办工厂检验刚生产出的一批产品的纯度（氢氧化钠的质量分数）．检验时称取样品20．OOg，溶于100.00g水中．向其中逐滴加入氢氧化钡[（Ba（OH）2）]溶液，当恰好不再产生沉淀（BaCO3）时，用去溶质的质量分数为10.0%的氢氧化钡溶液8.55g，试求：

    （1）反应中生成的碳酸钡的质量（保留2位小数）．

    （2）该批产品中氢氧化钠的质量分数（精确到0.1%）．

    （3）反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数（精确到0.1%）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

    （1）请写出H2O2分解的化学方程式 ．

    【定性研究】（2）如图甲，可通过观察 来定性比较两者的催化效果．

    【定量研究】（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 ．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 ．

    【深入研究】（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用； 猜想2： 起催化作用； 猜想3： 起催化作用；请设计实验，验证猜想1

    实验操作

    实验现象及结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀．如图为Fe（OH）2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀．

    （1）写出A试管中发生反应的化学方程式 ；

    （2）A试管中反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是 ．

    （3）若要在该装置中得到Fe（OH）2白色絮状沉淀，并在一定时间内防止被氧化成Fe（OH）3红褐色沉淀，下一步的实验操作是 ；

    （4）写出该装置中生成的Fe（OH）2的化学方程式 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号只有微观意义的是（ ）

    A．H B．CO2 C．2Mg D．C

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案