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【题目】我们生活在不断变化的物质世界里.下列变化主要是由化学变化引起的是(
A.秸秆发酵
B.冰雪融化
C.梅花飘香
D.海水晒盐

【答案】A
【解析】解:A、秸秆发酵过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、梅花飘香过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取CO2有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③向试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2 , 以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(
A.①②③④⑤⑥
B.①④②③⑤⑥
C.①③②④⑤⑥
D.③①②④⑤⑥

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【题目】把鸡蛋放在下列某物质中.可以制作“无壳鸡蛋”.该物质是(
A.食盐
B.白酒
C.食醋
D.酱油

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【题目】日本大地震后,我国救援人员出发时携带了大量过氧乙酸进行消毒.过氧乙酸分子模型如图,下列说法正确的是(
A.过氧乙酸是由三种原子构成的
B.一个过氧乙酸分子中的质子数是60
C.过氧乙酸中碳元素与氧元素的质量之比为1:2
D.过氧乙酸的化学式为CH3COOH

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【题目】实验室制取二氧化碳气体最适宜的一组试剂为(
A.大理石与稀硫酸
B.石灰石与稀盐酸
C.碳酸钠与稀盐酸
D.石灰石与浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途,主要由化学性质决定的是(
A.石墨用作电极
B.汽油溶解油污
C.镁粉用于照明弹
D.稀有气体制成电光源

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【题目】下列洗涤方法中,利用乳化原理的是(
A.用食醋除水垢
B.用洗洁精清洗油污
C.用汽油清洗油渍
D.用稀盐酸除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘,这里的“碘”应理解为(
A.元素
B.分子
C.原子
D.离子

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【题目】小明同学在做家庭实验时,不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上,发现土豆丝上立即冒气泡,激发了小明的探究欲望,请你参与小明的探究. 【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
(1)【实验】设计并完成下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是

土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入土豆丝,伸入带火星的木条

没有明显现象

水和土豆丝不能放出氧气

实验三

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入土豆丝,伸入带火星的木条

土豆丝能加快过氧化氢的分解

①请你帮小明同学填写上表中未填完的空格
②在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
(2)【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完全证明猜想是正确的: 第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液,有大量气泡产生,说明土豆丝
(3)【结论】通过上述同学所做的实验,我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂,请你写出该反应表达式

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