Question

【题目】小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究． 【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
（1）【实验】设计并完成下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是 ．	土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条	没有明显现象	水和土豆丝不能放出氧气
实验三	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条		土豆丝能加快过氧化氢的分解

①请你帮小明同学填写上表中未填完的空格
②在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ．
（2）【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的： 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝 ．
（3）【结论】通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂，请你写出该反应表达式 ．

Answer 1

【答案】
（1）反应速率慢；迅速产生大量气泡，带火星的木条复燃；对比或对照
（2）证明土豆丝在反应前后质量不变；在反应前后化学性质不变
（3）过氧化氢 水+氧气
【解析】解：【实验】①双氧水溶液在常温下能分解，但反应速率慢；过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条，木条复燃，说明产生氧气，且有大量气泡，才能 得出土豆丝能做过氧化氢分解的催化剂；②上述做的实验是对比或对照实验； 【反思】催化剂是一变两不变，即能加快反应的化学反应速度，但本身质量和化学性质不变，因此要证明土豆丝是催化剂，还需证明其质量和化学性质反应前后不变．【结论】土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂，其反应表达式为：过氧化氢 水+氧气．
所以答案是：（1）反应速率慢；迅速产生大量气泡，带火星的木条复燃 （2）对比或对照
【反思】证明土豆丝在反应前后质量不变；在反应前后化学性质不变；
【结论】过氧化氢 水+氧气．
【考点精析】解答此题的关键在于理解催化剂的特点与催化作用的相关知识，掌握催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用．