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【题目】远到恒星、行星,近到树木、花草,物质世界一刻不停地发生着变化.下列过程只发生了物理变化的是(
A.稻草造纸
B.钢铁生锈
C.冶炼金属
D.沙子变成了沙雕

【答案】D
【解析】解:A、稻草造纸有新物质生成,属于化学变化,故A错;
B、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,属于化学变化,故B错;
C、冶炼金属是利用还原剂与金属的化合物反应,属于化学变化,故C错;
D、沙子变成了沙雕只是形状的改变,属于物理变化,故D正确.
故选D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把鸡蛋放在下列某物质中.可以制作“无壳鸡蛋”.该物质是(
A.食盐
B.白酒
C.食醋
D.酱油

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列洗涤方法中,利用乳化原理的是(
A.用食醋除水垢
B.用洗洁精清洗油污
C.用汽油清洗油渍
D.用稀盐酸除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘,这里的“碘”应理解为(
A.元素
B.分子
C.原子
D.离子

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【题目】下列各组物质中,属于纯净物的是(
A.天然气
B.澄清石灰水
C.生铁
D.液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学我们要经常做实验.下列实验操作正确的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高氯酸按(NH4ClO4)是一种火箭推进剂,当它发生分解反应时.不能生成的物质是(
A.O2
B.N2
C.CO2
D.Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在做家庭实验时,不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上,发现土豆丝上立即冒气泡,激发了小明的探究欲望,请你参与小明的探究. 【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
(1)【实验】设计并完成下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

有气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是

土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入土豆丝,伸入带火星的木条

没有明显现象

水和土豆丝不能放出氧气

实验三

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入土豆丝,伸入带火星的木条

土豆丝能加快过氧化氢的分解

①请你帮小明同学填写上表中未填完的空格
②在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
(2)【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完全证明猜想是正确的: 第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液,有大量气泡产生,说明土豆丝
(3)【结论】通过上述同学所做的实验,我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂,请你写出该反应表达式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述属于化学变化的是( )
A.石蜡熔化成液体
B.稀释浓盐酸
C.碘的升华
D.生石灰遇水转变为熟石灰

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