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    16．不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg．如图为某保健品说明书的一部分，请回答：
    （1）维生素D3的化学式为C27H44O，它的相对分子质量为384．
    （2）维生素D3中各元素的原子个数比C：H：O=27：44：1．
    （3）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，则每天需服“钙尔奇（D）”多少片？

    分析 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （2）根据化学式的意义来分析；
    （3）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，据此结合每片含钙元素的质量进行分析解答．

    解答 解：（1）维生素D3的相对分子质量为：12×27+1×44+16=384．故填：384；
    （2）由维生素D3的化学式C27H44O可知，维生素D3中碳、氢、氧的原子个数比为：27：44：1；故填：C：H：O=27：44：1；
    （3）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，每片含钙元素600mg，则她每天需服“钙尔奇”1片即可．故填：1．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a铁架台b酒精灯
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置的字母代号，下同），收集装置可选用C或E．
    （3）如果用装置C收集气体，实验完毕后应先把导管移出水面然后再熄灭酒精灯．
    （4）实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气（NH3），密度比空气小，极易溶于水，则制取氨气的装置应选用A和D（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学反应方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整：
    2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．
    （1）自然界中的水几乎都属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈．它也不能直接饮用，因为有可能是硬水．我们可用肥皂水进行鉴別，在生活中，可用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物，其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这系列净化处理后，将其变为较纯净的水．
    在步骤②中，加入明矾的作用是：吸附水中的悬浮物．
    在步骤③中，玻璃棒的作用是引流；若经过操作③后．所得液体中仍有浑浊，其原因可能是c；（填写字母）
    a．滤纸没有紧贴漏斗内壁 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁  c．漏斗内液面高于滤纸边缘
    （4）水在化学实验中的作用不可忽视．如图做法中，水用来隔绝空气的是D（填序号）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如右图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．丙可能是单质
    B．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
    C．丁一定是该反应的催化剂
    D．若消耗3g的乙，则生成17g的丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．不同种元素之间最本质的区别是（　　）
    A．原子质量不同B．中子数不同
    C．质子数不同D．最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．
    （1）用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气．
    ①该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，属于分解反应．
    ②设计合理的装置：发生装置和收集装置分别选用B和C或E（填编号）
    ③若用C装置收集氧气，则验满方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （2）在实验室里，我们也可以用加热高锰酸钾（-种固体）的方法制取氧气．
    ①设计合理的装置：发生装置和收集装置分别选用A和C或E（填编号）该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为某一反应的微观模拟图，、、分别表示不同种类的原子．根据微观模拟图回答问题：

    （1）A、B、C三种物质中属于单质的是（填字母，下同）C，属于化合物的是AB；
    （2）从图中你获得的信息是（答出一点即可）该反应是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列各组都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是（　　）
    A．食盐水、过氧化氢、液态氧B．高锰酸钾、二氧化氮、氮气
    C．洁净的空气、氯化钠、水D．大理石、水银、干冰

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