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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你填空。

1)写出图中仪器a的名称:a_____

2)实验室制取CO2的化学方程式是_____,判断CO2是否收集满的方法_____

3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____,应选择的发生装置是_____ 填字母编号,下同),该装置中缺少的实验用品是_____,若用盛满水的F 装置收集氧气,应从导管_____,(填①或②)通入氧气。

4)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体,实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为_____,收集装置_____

【答案】试管 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭证明二氧化碳已满 A 棉花 A DE

【解析】

1)仪器a的名称是试管;

2)实验室用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为

二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,故检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭证明二氧化碳已满;

3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为

该反应需要加热,故选用的发生装置为A

用高锰酸钾加热制取氧气时需要在试管口加一团棉花,防止高锰酸钾造成污染,故缺少的实验用品是棉花;

若用盛满水的F 装置收集氧气,应从导管①通入氧气;

4)实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,需要加热,则选择的发生装置为A

甲烷难溶于水且密度比空气小,故可以选用排水法和向下排空气法收集,则收集装置选用DE

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2,三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液,关闭活塞,一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示,下列说法正确的是(  )

A. 曲线2代表加入的是水

B. AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小

C. 曲线1CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”

D. 吸收CO2,用石灰水较合适

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。

(一)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中请看图回答下列问题:

1)仪器a名称为_____A中发生反应的化学方程式_____

2)装置B的作用是干燥二氧化碳气体,利用了浓硫酸的_____

3)装置C中炭粉与干燥的二氧化碳反应产生一氧化碳。该反应中利用了炭粉的_____性;

4)实验过程中装置D通入CO一段时间,待_____,再点燃酒精喷灯;

5)反应一段时间后,观察到装置D玻璃管内粉末由_____色变成黑色,生成的黑色固体均能被磁铁吸引。

6)该套装置中有一个明显的不足之处,你的改进方法是_____

(二)化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末的实验产生的黑色粉末继续进行探究:

(查阅资料)铁粉、FeOFe3O4均为黑色固体;铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引。

(提出猜想)对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想:

猜测Fe 猜测Fe3O4 猜测FeFe3O4

(实验验证)取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,观察到红色固体中混有黑色颗粒,说明_____(填猜想 Ⅰ”“猜想Ⅱ”猜想Ⅲ”)是正确的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图所示实验回答下列问题:

1)甲是探究氢气性质和组成的实验。实验前先_____,再点燃氢气,以免发生爆炸;点燃氢气后,将_____(填“干冷”或“涂有石灰水”)的烧杯罩在火焰上方,根据实验现象可判断氢气中含有氢元素。

2)乙是木炭在氧气中燃烧的实验。木炭没有发出炽热的白光,可能的原因是____

3)丙是检测某氢氧化钠溶液变质情况的实验。根据试管①中出现_____的现象,判断该氢氧化钠溶液已经变质;然后,向试管②中加人试剂X判断该氢氧化钠是否完全变质,则试剂X_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”进行了探究。

[提出问题]金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素影响?

[做出猜想] .与盐酸的浓度有关Ⅱ .____________有关Ⅲ.与金属的种类有关

[进行实验]

实验编号

金属

盐酸的质量分数%

温度℃

金属丝消失的时间s

铝丝

5

20

450

铝丝

8

20

t

铝丝

10

20

240

铝丝

10

30

65

铁片

10

30

125

[解释与结论]

(1)补充猜想:金属与盐酸反应剧烈程度,与____________有关。

(2)铝与盐酸反应的方程式为_________________

(3)由实验①③可知,猜想1___________(填“成立”或“不成立”)。在实验②中,铝丝消失的时间(t表示)的取值范围是_________________

(4)有同学认为通过实验④⑤并不能证明“猜想与假设Ⅲ”成立,理由是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境、资源是人们关注的热点。请根据所学化学知识回答下列问题。

1)目前人类使用的化石燃料主要有煤、___、天然气,它们都属于___(填纯净物混合物)。

2)煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分,原因是___

3)目前,抚顺城市居民家庭主要能源之一是管道天然气,天然气充分燃烧的化学方程式为___

4)化石燃料是不可再生的,为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源,请写出一种新能源____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,则下列有关说法中不正确的是()

A.60°C时,甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲>>

B.若将20°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40°C(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是丙

C.若甲物质为硝酸伸,则丙物质为氢氧化钙

D.从甲和乙的混合物中提纯甲的步骤是①溶解,②加热浓缩成热饱和溶液,③降温结晶,④过滤,⑤冷水洗涤,⑥干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体由CH4COH2中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测 得生成的CO2H2O的质量比为119,下列判断正确的是(  )

A.原气体可能是H2 CH4 的混合物

B.原气体中一定含有CH4

C.原气体中若含有CO,则一定含有 H2

D.气体中若同时含有CH4CO H2,则 COH2的质量之比为 141

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验,如下图所示。

实验结束后,老师取两份等质量的丙废液,分别与甲、乙废液混合。将甲废液与丙废液倒入烧杯A中,有白色沉淀生成;将乙废液与丙废液倒入烧杯B中,有气泡产生。

请填空:

(1)甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 (用化学式填空,下同)。

(2)烧杯A中沉淀的成分一定有

(3)另取少量丙废液样品,加入足量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加氯化铁溶液,观察到有红褐色沉淀生成,未发现其他明显现象。

由此推测出,丙废液溶质的成分是 ,丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ,烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有

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