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    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（____）

    A向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀盐酸

    B加水稀释pH= 12的氢氧化钾溶液

    C一定温度下,向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾固体

    D向一定量的____________溶液中加入铁粉

    【答案】C 硫酸(或盐酸或硫酸铜等合理即可)

    【解析】

    A、向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀盐酸，稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，无气体产生，待氢氧化钠反应完后，稀盐酸再与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，A不正确；

    B、氢氧化钾溶液显碱性，加水稀释碱性变弱，pH变小，但不会等于或小于7，B不正确；

    C、一定温度下，向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾固体，硝酸钾溶解，溶质质量分数增大，待溶液饱和后固体不再溶解，溶质质量分数不变，C正确；

    故选C；

    D、向一定量的某溶液中加入铁粉，反应后溶液中铁元素的质量增大，故参加反应的为稀酸或可与铁反应的金属盐溶液。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学做了三个实验，有关实验如图所示。

    （1）实验一，向同一试管中依次加入三种溶液，观察到溶液的___________发生了改变；

    （2）实验二，两种溶液混合发生反应，有关化学方程式为____________。

    （3）实验一、实验二结束后将两反应容器内的物质混合在一起，产生气体A的化学反应可能是__________。（写出一个化学方程式即可）

    （4）无色液体C，其溶质的组成情况有（除酚酞外）__________。

    （5）根据实验三，计算该样品中含碳酸钠的质量分数为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题。

    （1）甲实验中I和II对比，可以得出铁生锈的条件是_______________，II中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是_________________。

    （2）乙实验是高锰酸钾制取氧气的装置图,此实验中试管口处棉花的作用______________。

    （3）丙实验是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,请指出图中的一处错误:_____________，改正错误后,实验步骤为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小亮用砂纸擦去铜片和锌片表面的氧化膜，用导线将铜片和锌片分别接到电流表的正负接线柱上，然后再把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。图示如下：

    请回答下列问题：

    (1)所观察到的现象_________________________。

    (2)实验过程中的能量转化是由______________________________，我们把图示这样的装置就叫做原电池，最早使用的化学电池就是根据原电池原理制成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

    （1）实验A发生反应的化学方程式是_____，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为_____。

    （2）实验B可以收集的气体具有的性质是_____。

    （3）实验C通过_____现象，可得出氧气约占空气体积的结论。

    （4）实验D中水的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组同学为验证氢氧化钠的化学性质,设计了下面三个实验。

    完成实验后,观察到A、B试管均为无色,C试管上层为无色溶液,试管底部有蓝色沉淀生成,将A、B试管和C试管中的上层清液一起倒进盛放废液的烧杯中,观察到烧杯内溶液变为红色。

    [提出问题]混合后烧杯内溶液中除酚酞外，含有的溶质是什么?

    [查阅资料]中和反应优先发生;碳酸钠溶液显碱性,氯化钙、氯化钡溶液显中性。

    [猜想假设]猜想一:氯化钠、碳酸钠

    猜想二:氯化钠、氢氧化钠

    猜想三:氯化钠、碳酸钠和氢氧化钠

    猜想四:氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠、盐酸

    [交流讨论]小组同学和老师交流后认为猜想________是错误的;老师告诉同学们猜想二也不合理，理由是_________。

    [实验验证]大家对剩余的猜想设计了如下实验进行验证:

    实验方案

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取少量烧杯中的废液于试管中,滴加适量的氢氧化钙溶液

    有白色沉淀产生，上层溶液为___________色

    猜想三成立

    方案二

    取少量烧杯中的废液于试管中，滴加过量的__________溶液

    产生白色沉淀，上层溶液仍为红色

    猜想三成立

    [反思交流]经小组同学 交流讨论后,认为方案一不能验 证猜想三成立,原因是______________。

    [拓展应用]以上实验中,若要检验氢氧化钠，必须对碳酸钠进行“屏蔽处理”,否则碳酸钠的存在会对氢氧化钠的检验产生干扰,检验有相似性质的物质，要避开共性，从个性着手,若要检验氯化钠溶液中是否混有盐酸可选用_________________溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（　　）

    A. 该反应中，Z是由Y分解生成的

    B. 一个Y和W分子中均有10个电子

    C. 该反应前后分子数目不变

    D. 化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。

    下列说法正确的是

    A. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大

    B. 在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色

    C. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同

    D. 在a、b、c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y、Z三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法不正确（ ）

    A.Y中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯Y

    B.时，X、Y的饱和溶液降温到，析出晶体较多的是X

    C.t2℃时，X与Y的溶解度相等

    D.时，三种物质饱和溶液升温到，溶液中溶质质量分数的大小是

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