精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】用化学符号填空

1)保持氯化钠化学性质的粒子是_____

21个亚铁离子_____

3)画出硫离子的结构示意图:_____

4)氯化钙中钙元素的化合价为_____

5)冰、水银、氯化钾三种物质,由分子构成的是_____填化学式

【答案】

【解析】

1)保持氯化钠化学性质的粒子是钠离子和氯离子,离子符号分别为:

2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其符号前加上相应的数字。3个亚铁离子表示为

3)硫离子的结构示意图中,第一层有2个电子,第二层有8个电子,第三层有8个电子;硫离子的结构示意图表示为:

4)元素正上方的数字表示元素的化合价,氯化钙中钙元素的化合价为价表示为

5)冰、水银、氯化钾三种物质,由分子构成的是冰(水的固态),其化学式为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

豆制品是以大豆等豆类为原料,经加工而成的食品。

资料一:豆制品的制备

中国是大豆的故乡,中国古代劳动人民利用豆类创制了许多广为流传的豆制品,以下为几种豆制品的主要制作流程:

资料二:豆制品的营养

豆制品的营养主要体现在丰富的蛋白质含量上, 另外还含有钙、磷、铁等矿物质,以及维生素B1、B2等。豆制品中富含胆固醇,所含胆固醇与不饱和脂肪酸有较好的祛脂作用,且热量很低。因此,肥胖和高血脂、高血压等心脑血管疾病患者可多吃豆制品。豆制品还可预防便秘、骨质疏松和增强免疫力

资料三:豆制品的弊端

豆制品具有丰富的营养,色香味俱佳,但摄入过多,也会损害身体健康。首先,豆制品含有较多非必需氨基酸,肾病患者应尽量禁食。其次,豆制品含有较多嘌呤,痛风病人应少食或不食。另外,胃病患者也应尽量少食用豆制品,以免刺激胃液分泌、产生肠道胀气等。

总之,适量食用豆制品,才是科学饮食之道。

依据文章内容回答下列问题。

(1)由豆腐脑制得豆腐的过程属于__________(物理化学”)变化。

(2)豆制品中含有蛋白质、矿物质、________等营养物质。

(3)提倡肥胖和心脑血管疾病患者多吃豆制品的理由是___________

(4)由于豆制品中含有________元素,因此可预防骨质疏松、佝偻病等。

(5)下列关于豆制品的说法正确的是_____________(填序号)。

A.豆制品是以豆类为主要原料,加工而成的食品

B.豆浆经过点浆、压制后可制成腐竹

C.肾病患者应该尽量禁食豆制品

D.豆制品营养丰富,因此人人皆宜、多多益善

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:

1)图1是水通电分解的示意图。电解时,水中需加入少量的NaOH,其作用是_____;在实验过程中,试管a中产生的气体是_____,该反应的文字或符号表达式_____,该实验说明水是由_____组成的。

2)电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图2所示。分析正确的是_____

A 与电源负极相连的电极上产生气体N B 通电后气体产生的速率相同

C 气体M具有可燃性 D 检验MN气体可证明水的组成

3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_____,其中用到的玻璃仪器有:烧杯、_____、玻璃棒,玻璃棒的作用是_____;为了净化水,某同学制作了图3所示的简易净水器,其中利用了活性炭的_____

4)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用_____来区别硬水和软水,常用_____方法来降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是

A.它们表示三种元素

B.②③的化学性质相同

C.①和③的化学性质都比较活泼

D.①表示的是原子,而④表示的是阴离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据碳铵(NH4HCO3)的化学式进行计算:

1NH4HCO3__________种元素组成;

2)氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为_____________

3)计算该物质中氮元素的质量分数_______________

4200克的碳铵(NH4HCO3)中氮元素的质量是 ______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组做以下实验,探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。

查阅资料:氨气溶于水形成氨水,联氨溶于水形成联氨溶液。

实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入滴酚酞试液,酚酞不变色,说明_______,再向其中滴加氨水,酚酞变红,说明_______

实验如图实验甲所示:烧杯A中的现象是_______,通过与实验1对比可知_______

该兴趣小组又同时做了实验甲和实验乙,发现两组实验中的A烧杯现象一致,但实验甲所需时间更短,产生这一现象的原因可能是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示(已知:二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应)。

请回答下列问题:

(1)溶液A中共含有____种阳离子;写出矿石中的任意一种金属氧化物与稀盐酸反应的化学方程式:____________(只写一个)。

(2)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的金属阳离子逐步转化为沉淀。该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,所得溶液B的pH的取值范围为________。

氢氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

开始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

(3)写出溶液B中加入熟石灰发生的化学反应方程式:___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:

Ⅰ.3.0gKClO3MnO2均匀混合加热

Ⅱ. xgKClO3CuO均匀混合加热

在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。

I中反应表达式是_____;Ⅱ中x的值应为______

2)乙探究了影响过氧化氢分解速率的某种因素。实验数据记录如下:

过氧化氢溶液的质量

过氧化氢溶液的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

测量O2体积的装置是图甲中的________(填序号)。

实验结论:在相同条件下,______,过氧化氢分解得越快。丙用图乙装置进行实验,通过比较_______也能达到实验目的。丁将盛有适量10%的过氧化氢溶液的试管加热,产生气泡明显增多。

实验结论:在相同条件下,_______,过氧化氢分解得越快。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,必须坚持节约资源和保护环境,要像对待生命一样对待生态环境。

1)泉水是泉城济南的文化之魂,节水保泉、杜绝水污染、建设美丽泉城,是我们泉城人的职责。

①泉水一般是硬水,生活中可以通过__________的方法将硬水软化。

②高铁酸钠是一种新型净水剂,其净水消毒过程的主要原理为: ,该方程式中x的数值为______

③下列做法中,会造成水体污染的是___________(填序号)。

A 工业废水达标处理后排放 B 随意丢弃废旧电池

C 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D 合理使用化肥和农药

2)人类社会的文明进步与金属材米料的发展密切相关。

①《舌尖上的中国3》在央视热播后,济南章丘铁锅火了。章丘铁锅作为一种健康炊具,备受人们的关注和青睐。生活中为了防止铁锅生锈,我们可以采用的一种方法是_______.

②在工业上铁制品如果生锈可以用稀盐酸除去,反应的化学方程式为_____________.

③铁制品可以做容器,但用硫酸铜配制的农药波尔多液不宜用铁制容器盛放,其原因是(用化学方程式表示)________,该反应类型属于______反应(填分解”“化合”“置换复分解之一)。

④人类对材料的发现和使用,经过了从石器、青铜器、铁器到铝的大规模使用等漫长的历程。其中,我国最早使用的合金是_______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案