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    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．

    （1）加入的A物质是
     
    ，为加快A的溶解，可采用的操作是
     
    ；
    （2）操作①的名称是
     
    ，在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、
     
    、
     
    、
     
    ，其中玻璃体的作用是
     
    ．若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是
     
    （填写其中的一条）．
    （3）经操作①得到的澄清的水是
     
    （填混合物或纯净物），原因是
     
    ．
    （4）在操作②中为了除去水中的异味，可以加入
     
    ．
    （5）操作③的名称是
     
    （填蒸馏或蒸发），鉴别硬水还是软水，最简便方法是
     
    ．
    考点：自来水的生产过程与净化方法,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,碳单质的物理性质及用途
    专题：空气与水
    分析：（1）根据已有的知识进行分析，净水时加入明矾，明矾形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体形成大颗粒，易于沉降解答；
    （2）根据过滤原理、所用仪器及作用、注意事项进行解答；
    （3）根据混合物、纯净物的判别方法判断过滤后的水；根据硬水和软水的鉴别方法及现象进行解答；
    （4）活性炭有吸附作用，可除去水中部分可溶性杂质、异味和色素；
    （5）将硬水变成软水较常用的方法是加热煮沸．
    解答：解：
    （1）净水时加入明矾，明矾形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体形成大颗粒，易于沉降，为加快A的溶解，可采用的操作是用玻璃棒充分搅拌；
    （2）过滤可除去水中的不溶性杂质，所以要将固体和液体分开，用的是过滤的方法，所以操作①是过滤，过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、胶头滴管；过滤时玻璃棒的作用是引流；所得液体C中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘，烧杯不干净；
    （3）经过过滤得到的水还含有一些可溶性物质或有异味的物质，属于混合物；
    （4）活性炭有吸附作用，可除去水中部分可溶性杂质、异味和色素；
    （5）操作③的名称是蒸馏；硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多浮渣，软水含有较少的可溶性钙、镁化合物，当加入肥皂水后，会出现许多泡沫；
    故答案为：
    （1）明矾   玻璃棒充分搅拌
    （2）过滤； 玻璃棒、漏斗、胶头滴管；   引流；滤纸破了；
    （3）混合物    水中含有一些可溶性物质或有异味的物质
    （4）活性炭
    （5）蒸馏  取样品于试管里加肥皂水震荡，有大量气泡的是软水．
    点评：本题以净化水为中心，同时考查了过滤操作的相关知识、硬水和软水的区别、转化方法以及混合物和纯净物的判断，解题时要针对题目具体情况，结合所学习知识，仔细分析后再作回答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知金属M（只有一种化合价），氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化物的化学式为（　　）
    A、MCl3
    B、MCl2
    C、M2Cl3
    D、MCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    冶炼1680t含杂质3%的生铁，需要含Fe3O490%的磁铁矿石多少吨？（Fe3O4+4CO
     高温 
    .
     
    3Fe+4C02；，得数保留小数点后1位）
    （1）根据化学方程式计算．
    （2）根据反应过程铁元素质量守恒原理计算．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A、t2℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
    B、甲有少量乙时可以用降温结晶的方法提纯
    C、分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞丙＞甲
    D、t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为28.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质加入足量的水中能得到无色溶液的是
     

    A．面粉    B．高锰酸钾    C．蔗糖      D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ．用装置B和C制取氧气时，实验完毕，应先
     
    后
     
    ，目的是
     
    ．
    （3）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ，收集装置选择的理由是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），反应的化学方程式为
     
    ．若用装置D收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．
    （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母序号）．
    （5）在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g．请计算：
    ①生成氧气的质量为
     
    g；
    ②原混合物中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tāng）的物质，其化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧．下列有关硫化羰的说法正确的是（　　）
    A、硫化羰是氧化物
    B、硫化羰可作为理想燃料
    C、硫化羰的相对分子质量为60g
    D、硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用以下装置进行实验．请回答下列问题：
    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，若直接使用图示装置，后果是
     
    ；改价的方法是
     
    ．
    （2）反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、
     
    、洗涤、干燥等操作．
    （3）改进后的装置也可以用来制取甲烷气体，其收集可以方法是
     
    ．
    （4）目前很多城市小区以天然气为燃料，其主要成分为甲烷，说明甲烷具有的化学性质是
     
    ，其燃烧的化学方程式为
     
    ．

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