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    电解水时，在负极收集到40mL气体，则在正极可以收集到气体的体积为（　　）
    A．20mLB．40mLC．60mLD．80mL
    电解水实验，正负极产生的气体体积比为1：2，
    则“电解水时，在负极收集到40mL气体”，
    则在正极可以收集到气体的体积为20mL．
    所以，B、C、D错误，A正确．
    故选：A．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中错误的是(    )
    A．水分子是保持水的化学性质的最小粒子
    B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
    C．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1
    D．液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水通电生成氢气、氧气，不能说明的是（　　）
    A．化学变化实质是分子化分和原子重新组合
    B．水是由氢、氧两元素组成，属氧化物
    C．发生了分解反应
    D．水是由氢气、氧气组成的混合物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）电解水的化学方程式为______，该反应属于基本反应类型中的______反应，电解水一段时间后，试管B中收集到的气体是______．
    （2）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下列问题：
    ①加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有______的结构．
    ②长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是______，将硬水软化可采用______的方法．
    （3）爱护水资源，一方面要______，另一方面要防止水体污染．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    电解水生成氢气和氧气，该变化不能证明的事实是（　　）
    A．水是由氢气和氧气组成的混合物
    B．分子在化学变化中能够再分
    C．该变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，从而形成新物质
    D．该变化是化学变化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下图回答下列问题：
    （1）在图中A、B处标出电源的正极和负极；（用“+”、“-”表示）
    （2）甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为______，上述实验中发生的化学反应属于______反应（填基本反应类型）．
    （3）乙管中产生气体具有的化学性质是______．
    （4）已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______（填“小”或“大”）．
    （5）加入少量稀硫酸可以增强水的导电性，现将0.1%的稀硫酸通电一段时间后，下列说法正确的是______（填序号）
    ①溶液中硫酸的质量分数增加了②溶液中硫酸的质量不变
    ③溶液中硫酸质量分数减小了④溶液减小的体积就是产生气体的体积．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是（　　）
    A．用燃着的木条接近负极产生的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气
    B．用带火星的木条接近负极产生的气体，木条立即复燃，证明是氧气
    C．将正极气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是氧气
    D．将带火星的木条接触负极产生的气体，木条燃烧，证明是氢气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在U形管内注入部分水，塞入U形管的密封胶塞的玻璃管上端系两个大小相同的瘪气球，合上电键接通电源，一会儿气球逐渐长大，如图，试回答：
    （1）②小气球一端的电极连接电源的______极（填“正”或“负”）
    （2）用符号表达式表示发生的化学反应为______；
    （3）如实验结束后，解下两个气球并系紧口，释放气球，______（填“1”或“2”）气球升向空中，原因是______；
    （4）没有解下气球，在通电过程中，U形管内左侧液面始终低于右侧液面的原因是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在①不锈钢、②食醋、③焦炭、④活性炭、⑤甲醇、⑥干冰中，选用适当的物质填空（用序号填写）．
    （1）用作调味品的是______；（2）工业酒精中含量很少且有毒的是______；（3）用于人工降雨的是______；
    （4）炼铁用的是______；（5）用于制造炊具的是______；（6）用于防毒面具的是______．

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