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生活处处有化学,泡茶时,为将茶叶与茶水分离,可在茶杯内装上纱网,该设计利用的化学实验操作原理是
 
;鉴别软水和硬水可以用
 
;目前天然气是主要的家用燃料.其完全燃烧的化学方程式
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据检验硬水还是软水的方法是加肥皂水以及过滤用于分离难溶性物质和可溶性物质的方法进行解答;根据天然气的主要成分甲烷燃烧的反应原理进行分析解答.
解答:解:茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的过滤;用肥皂水可区别硬水和软水,如加肥皂水泡沫少,浮渣多的就是硬水,泡沫多的就是软水;天然气的主要成分甲烷与氧气点燃生成二氧化碳和水.反应的方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
答案:过滤   肥皂水   CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
点评:此题考查了多个化学知识点,思维跨度大,很多都是贴近生活实际,体现了化学学以致用的理念,是一道很好的试题,同时提醒同学们要注意知识的积累和学会用化学的眼光去分析和看待问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室中常见气体的制备、收集装置,请回答:

(1)写出有标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)若以过氧化氢为原料在实验室制备并收集纯净的氧气,所选的仪器的连接顺序为
 
.该反应的化学方程式为:
 

(3)B装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是
 

(4)连接C、E装置可用来验证CO的还原性,装置C、E中可看到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室制取氧气的两种装置图,根据要求回答下列问题.(相关物质的化学式:
高锰酸钾-KMnO4;锰酸钾-K2MnO4;二氧化锰-MnO2;过氧化氢-H2O2

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)图甲是实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的装置,指出该图中一处明显的错误,并说明这样做的目的是什么?
 

(3)实验室用图甲和图乙两种装置制取氧气的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%.历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列.现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是(  )
A、SO2
B、CO2
C、NO2
D、可吸入颗粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列检测某溶液pH的操作正确的是(  )
A、将pH试纸投入待测液,对照标准比色卡读数
B、用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,待试纸变色后,再对照标准比色卡读数
C、用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上.对照标准比色卡读数
D、用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

做化学实验时,正确的操作手法和实验步骤是实验成败的两个关键点.如图所示,下列各项实验操作中正确的是(  )
A、
往试管中加入固体
B、
往试管中滴加液体
C、熄灭酒精灯
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,不正确的是(  )
序号物质杂质除去杂质的方法
NaCl固体泥沙溶解、过滤、蒸发
CCuO高温灼烧
FeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒,充分反应,过滤
CO2CO向混合气体中通氧气,点燃
A、①②B、③④C、②③D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

节能环保材料是上海世博会的亮点.
(1)世博园区内的“阳光谷”顶棚膜是国内首次采用具有自洁功能的聚四氟乙烯碳素纤维材料制成的,使用寿命可以超过100年.聚四氟乙烯碳素纤维属于
 
(填“合成材料”或“天然材料”)
(2)下列做法能体现世博会“低碳”、“环保”理念的是
 

A.用可降解的“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具  B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅  C.多个展馆充分利用太阳能、风能、地热能源、生物质能.
(3)世博会上已有成千上万的新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式
 

(4)在世博会园区内分布着许多“直饮水”点,其“直饮水”的主要生产流程为:
自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水
其中活性炭起的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中不正确的是(  )
物质abcd
反应前的质量(g)6.43.24.02.8
反应后的质量(g)5.2X7.22.8
A、c是反应物
B、该反应是分解反应
C、X=1.2g
D、d不一定的催化剂

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