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如图为实验室中常见气体的制备、收集装置,请回答:

(1)写出有标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)若以过氧化氢为原料在实验室制备并收集纯净的氧气,所选的仪器的连接顺序为
 
.该反应的化学方程式为:
 

(3)B装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是
 

(4)连接C、E装置可用来验证CO的还原性,装置C、E中可看到的现象是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)以过氧化氢为原料在实验室制备并收集纯净的氧气,要用固体和液体反应的不加热装置,排水法收集;
(3)长颈漏斗一般用于制取气体时添加液体药品,伸入液面以下形成液封装置才不漏气;
(4)连接装置C、E可用来验证CO的还原性,CO通过装置B时可以看到黑色变成红色.装置E中出现白色混浊,是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水.
解答:解:(1)图中a是酒精灯,b是长颈漏斗.
(2)以过氧化氢为原料在实验室制备并收集纯净的氧气,要用固体和液体反应的不加热装置,排水法收集.所以要选用BF;过氧化氢在催化剂的催化作用下,能生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)长颈漏斗一般用于制取气体时添加液体药品,伸入液面以下形成液封装置才不漏气;
(4)连接装置C、E可用来验证CO的还原性,CO通过装置C时可以看到黑色变成红色;装置E中出现白色混浊,是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水.
故答案为:(1)酒精灯;长颈漏斗.      
(2)BF;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)防止气体逸出.
(4)C中固体由黑变红;E澄清石灰水变浑浊.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫是由
 
 
组成的;一个磷酸(H3PO4)分子是由3个
 
、1个
 
和4个
 
构成的.

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下列物质属于氧化物的是(  )
A、氧气B、过氧化氢
C、硫酸D、氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

厕所用清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石上,会发出嘶嘶声,并有气体产生,该气体是(  )
A、SO2
B、CO2
C、H2
D、O2

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如图是工业炼铁示意图.其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和
 
;有铁生成的化学方程式为
 

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将生锈的铁加入足量的稀硫酸中,开始观察到的现象是
 
,有关的化学方程式是
 
,过一段时间后观察到的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究影响固体溶解性的因素,某同学设计了如下三组实验:
实验组别第一组第二组第三组
实验温度20℃20℃20℃20℃80℃20℃
溶剂种类酒精
溶剂质量20g20g10g10g10g10g
固体种类AAABAB
加入固体质量10g10g10g10g10g10g
溶解固体质量6.2g0g
 
3.6g10g3.6g
①观察三组实验,写出第二组实验中缺失的数据:
 

②分析上表,第一组实验研究的因素是
 

由上述实验可知,影响固体溶解性的因素是
 
(填序号);
a.温度  b.加入溶剂种类  c.加入溶剂质量  d.加入固体种类  e.加入固体质量
③由实验组别中的
 
(填“第一组”、“第二组”或“第三组”)可知,20℃时固体A的溶解性
 
(填“>”、“﹦”或“<”)固体B的溶解性.
④根据上述实验,以下推论正确的是
 
(填序号).
Ⅰ.20℃时,B的溶解度为36g/100g水
Ⅱ.20℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数为31%
Ⅲ.第三组实验中,80℃时A的溶液可能是饱和溶液
Ⅳ.A的溶解性大于B的溶解性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图提供的装置与试剂,组装一套用CO还原CuO的实验装置,并回答问题.

(1)实验开始时是先
 
,目的是
 
B中发生反应的化学方程式为
 

(2)装置A中足量澄清石灰水的作用:
 
,②
 

(3)实验后怎样处理气球中的尾气
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水,然后用排水法通入收集的.收集时,应从接口
 
(填“d”或“e”)处进气;使用CO气体进行实验时,可将水重新注入装置C中而将CO气体排出,此时水应从接口
 
 (填“d”或“e”)流入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学,泡茶时,为将茶叶与茶水分离,可在茶杯内装上纱网,该设计利用的化学实验操作原理是
 
;鉴别软水和硬水可以用
 
;目前天然气是主要的家用燃料.其完全燃烧的化学方程式
 

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