【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰以及下列装置,回答下列问题:
(1)写出图中仪器a和b的名称:a_____;b_____。
(2)利用上述装置和药品制取并收集较干燥的氧气,应选择的装置是_____(填字母)。
(3)利用上述装置和高锰酸钾制取并收集氧气,将装置A和C连接进行此实验,应在装置A的试管口放_____(填用品名称);加热时试管口应_____倾斜,防止_____。当导管口有_____的气泡冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集气体。实验结束时,应先_____(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。
(4)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力转动即可把玻璃管插入胶皮管。
【答案】铁架台 集气瓶 AD 棉花 略向下 冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管 连续、均匀 将导管移出水面 润湿
【解析】
(1)图中仪器a和b的名称:a是铁架台;b是集气瓶;
(2)利用氯酸钾在二氧化锰的催化并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气,应选择固体加热型发生装置A;排空气法收集的气体较干燥,由于氧气的密度比空气大,故应选择向上排空气法收集,收集装置为D;
(3)利用上述装置和高锰酸钾制取并收集氧气,将装置A和C连接进行此实验,应在装置A的试管口放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;加热时试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管。当导管口有连续、均匀的气泡冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集气体。实验结束时,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯;
(4)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口润湿,然后稍稍用力转动即可把玻璃管插入胶皮管。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应的微观过程用图所示,
请回答下列问题:
(1)该反应的反应物和生成物中,共涉及 种单质。
(2)在该反应中,以下叙述正确的是 。
A.元素的种类没有改变 | B.原子种类没有改变 |
C.分子的个数没有改变 | D.甲、乙两物质参加反应的质量比为1:3 |
(3)写出该反应的化学方程式 。该反应的基本类型是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见下图)
关于这两个实验的说法正确的是( )
A. 两个实验都可用于测定空气中氧气的含量
B. 两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色
C. 两个实验中,汞的量多少对实验结果无影响
D. 拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入、、固体,充分溶解后,现象如图所示。
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是________(填字母序号)。
(2)图中能表示溶解度曲线的是_______(填“甲”或“乙”)。
(3)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是______。
(4)由图分析,若分别将甲、乙饱和饱和溶液从降温到,对所得溶液的叙述正确的是______(填字母序号)。
A 甲、乙都是饱和溶液
B 所含溶剂质量:甲乙
C 溶液质量:甲乙
D 溶质质量分数:甲乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请回答:
(1)钙元素的原子序数为_____,硒元素的相对原子质量为_____.
(2)C所表示粒子的符号为_____,B所表示粒子的符号为_____.
(3)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_____(填序号,下同);原子的最外层电子数相等则元素的化学性质相似,化学性质相似的是_____.
(4)从①、②、A、B、C、D中选择适当的元素组成物质,写出符合下列要求的物质的化学式:①金属氧化物___;②非金属单质___(只写一种).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在当前科技、生产中应用广泛。
(1)我国自行研发的大型客机选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝,主要原因是铝合金硬度和强度__________(“大于“或小于”) 纯铝。
(2)开采海域“可燃冰”的钻井平台“蓝鲸一号”使用了大量的金属材料。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀?__________(填字母序号)
A.在金属表面涂油或剧漆 B.制成耐腐蚀的合金 C.打磨掉铝制品表面的氧化膜
(3)某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品,加入铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。写出铁与硝酸银溶液反应的化学方程式__________。反应后得到滤液的质量__________(填“小于”、“大于”或“等于”)反应前所取废液样品的质量。
(4)某钢铁厂每天需消耗4900t 含Fe2O3 76%的赤铁矿石,该厂理论上每天生产含Fe98%的生铁的质量是_____________t。
(5)为比较铝和铁的金属活动性,某同学设计实验方案:将铝和铁分别放入盐酸中,比较反应的剧烈程度。你认为该方案__________(填“合理”或“不合理”),理由是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述不正确的是( )
A. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不改变
B. 电解水实验中正极端和负极端产生的两种气体质量比是8:1
C. 镁铝合金的硬度比镁和铝都要大
D. 红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,如果装置漏气会导致测得氧气含量偏高
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水。)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
(提出问题)导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
(实验探究)小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞。
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的文字表达式是 。
(得出结论)导致小芳这一实验结果的另一原因是 。
(交流与反思)小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是 (填“能”或“否”),理由是
。
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