【题目】向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入、、固体,充分溶解后,现象如图所示。
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是________(填字母序号)。
(2)图中能表示溶解度曲线的是_______(填“甲”或“乙”)。
(3)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是______。
(4)由图分析,若分别将甲、乙饱和饱和溶液从降温到,对所得溶液的叙述正确的是______(填字母序号)。
A 甲、乙都是饱和溶液
B 所含溶剂质量:甲乙
C 溶液质量:甲乙
D 溶质质量分数:甲乙
【答案】B 甲 升高温度、加水 BD
【解析】
饱和溶液是指在一定温度和压力下,不能再溶解溶质的溶液,则B烧杯中加入有剩余固体,一定属于饱和溶液,甲的溶解度随温度的升高而增大,乙的溶解度随温度的升高而减小。
(1)由图可知:时向A烧杯中加入固体完全溶解,可能是饱和溶液;B烧杯中加入有剩余固体,一定属于饱和溶液;C烧杯加入全部溶解,可能是饱和溶液,故烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是B。
(2)由图可知,随着温度的升高溶解的硝酸钠的质量逐渐增加,能表示溶解度曲线的是甲。
(3)由图可知:要使烧杯B中剩余固体继续溶解,可采用升高温度的方法,还可以采取加水的方法。
(4)A、乙的溶解度随温度降低逐渐增大,故降低温度变为不饱和溶液,故A不正确;
B、t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,所以等质量的饱和溶液中所含溶剂的质量是甲乙,降低温度溶剂的质量不变,故将甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶剂的质量关系依次是甲乙,故B正确;
C、分别将甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,甲有溶质析出,溶液的质量甲乙,故C不正确;
D、等质量的甲、乙饱和溶液从t2℃降温至t1℃时,甲析出溶质,乙由于溶解度增大而无晶体析出,降温到t1℃时,溶解度是甲=乙,但由于乙不是饱和溶液,所以溶质的质量分数是甲乙,故D正确。故选BD。
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【题目】人体摄入的锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22OXZn,其相对分子质量为455,请回答下列问题:
(1)葡萄糖酸锌中共含有_____种元素。
(2)葡萄糖酸锌化学式中x为_____。
(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_____(列式并计算,结果精确到0.1%)。
(4)100g葡萄糖酸锌中含_____g锌元素(列式并计算,结果精确到0.1)。
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【题目】合金A由四种单质组成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②气体B可燃;③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一,请据图回答以下问题:
(1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示):_______、_______、______ 、______;
(2)写出反应①的化学方程式:________ ;
(3)写出反应②的化学方程式:______ 。
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【题目】人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 | |
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。 |
(实验结论)
(1)A中产生的气体是______;
(2)实验II、III证明:氧化铁的____和____在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式____。
(实验评价)
(1)实验设计IV的目的是____;
(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____。
(实验拓展)查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是___。
A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。
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【题目】根据如图实验装置示意图,回答有关问题:
(1)写出图中标号a仪器的名称:
(2)写出A中发生反应的化学方程式: ,B中装入的试剂是
(3)用D收集该气体,其中水的作用是
(4)通过E、F两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明两点即可)① ② .
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【题目】A~F分别是氧气、氢气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种,请回答下列问题。
(1)C中两种元素的质量比为3:1.则C的化学式为_____。
(2)C与D分别在B中燃烧均能生成F,F在常温下是一种液体化合物,A是一种有毒物质。
请写出下列物质的化学式:A为_____,D为_____,E为_____,F为_____。
(3)根据以上的推断,请写出下列两个反应的化学方程式:
C与B反应:_____;
D与B反应:_____。
请写出物质E的一种用途:_____。
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【题目】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰以及下列装置,回答下列问题:
(1)写出图中仪器a和b的名称:a_____;b_____。
(2)利用上述装置和药品制取并收集较干燥的氧气,应选择的装置是_____(填字母)。
(3)利用上述装置和高锰酸钾制取并收集氧气,将装置A和C连接进行此实验,应在装置A的试管口放_____(填用品名称);加热时试管口应_____倾斜,防止_____。当导管口有_____的气泡冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集气体。实验结束时,应先_____(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。
(4)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力转动即可把玻璃管插入胶皮管。
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【题目】A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,E为剧毒气体,反应③在工业上常用于炼铁,它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式 .
(2)反应③的化学方程式 .
(3)H溶液可能是 溶液(填化学式).
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【题目】实验室利用如图所示装置进行实验,请回答下列问题。
(1)写出图中标有①的仪器名称:______。
(2)小明同学欲用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他选用的发生和收集装置是______(填字母),实验时在该装置试管内靠近管口位置放一团棉花,其目的是______;实验结束停止加热时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,其理由是______。写出反应的化学方程式:______。
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