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    3．同学乙利用其同桌同学甲收集的氧气，参照第31页“活动与探究”栏目所述的实验方法做有关氧气性质的实验，请回答下列问题：
    （一）铁丝在氧气中的燃烧
    （1）观察到的现象有剧烈燃烧、火星四射．
    （2）反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （3）集气瓶中少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （4）铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积、提高铁丝局部的温度．
    （5）铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝．
    （二）木炭在氧气中的燃烧
    （6）实验步骤：用坩埚钳夹住木炭，在空气中点燃后，再将点燃的木炭放入燃烧匙，迅速伸入集满氧气的集气瓶中．
    （7）实验现象：木炭在空气中燃烧的现象是燃烧，木炭在氧气里燃烧的现象是燃烧得更剧烈，发白光．
    （8）木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明了氧气的浓度不同燃烧现象也不同．
    （9）木炭在氧气中的燃烧属于化学（选填”物理“或”化学“）变化，简述实验方案来证明你的判断：将澄清石灰水沿导管进入瓶中，且澄清石灰水变浑浊．

    分析 （1）根据铁丝在氧气中的燃烧的性质和现象进行解答即可．
    （2）根据木炭在氧气中的燃烧的性质和现象进行解答即可．

    解答 解：（1）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是：增大与氧气的接触面积、提高铁丝局部的温度，铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝，集气瓶里放入少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；可以观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射，生成了一种黑色的固体是四氧化三铁．，该反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    故答为：剧烈燃烧、火星四射；铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；增大与氧气的接触面积、提高铁丝局部的温度；引燃铁丝；
    （2）实验步骤：用坩埚钳夹住木炭，在空气中点燃后，再将点燃的木炭放入燃烧匙，迅速伸入集满氧气的集气瓶中．
    （7）实验现象：木炭在空气中燃烧的现象是燃烧，木炭在氧气里燃烧的现象是燃烧得更剧烈，发白光．
    （8）木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明了氧气的浓度不同燃烧现象也不同．
    （9）木炭在氧气中的燃烧属于化学变化，将澄清石灰水沿导管进入瓶中，且澄清石灰水变浑浊
    故答案为：坩埚；迅速；燃烧；燃烧得更剧烈，发白光；氧气的浓度不同燃烧现象也不同；化学；将澄清石灰水沿导管进入瓶中，且澄清石灰水变浑浊．

    点评 本题较为简单，了解铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项及发生反应等知识即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）写出仪器①的名称：试管；
    （2）实验室在常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为BC或BD，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
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    （4）已知甲烷（化学式为CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AC或AE．

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    C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
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    A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭
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    实验现象实验结论
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