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将零散的化学知识梳理归纳,得出一般的规律,是学好化学的可取方法之一.以下归纳中不全部正确的是(  )
A、物质俗称归纳:
①烧碱是固态氢氧化钠          ②纯碱是碳酸钠
③石灰水是氢氧化钙            ④天然气主要成分是甲烷
B、对突发事件的处理归纳:
①室内着火被困,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口
②发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新处
③浓碱液溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂抹硼酸
④运输硫酸的汽车不慎翻入河中,并产生泄漏,可用生石灰处理河水
C、实验方法归纳:
①玻璃容器都可用作反应容器
②制取气体时,应先检查装置的气密性
③加热试管里的固体或液体,先要预热
④点燃可燃性气体前必须检验气体纯度
D、物质的组成、结构和性质关系归纳:
①原子的核内质子数决定了元素的种类
②元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切
③原子是化学变化中的最小粒子,因此在化学反应中原子不可再分
④物质是由分子、原子、离子等粒子构成的
考点:常见碱的特性和用途,给试管里的固体加热,常见的意外事故的处理方法,常用仪器的名称和选用,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成,核外电子在化学反应中的作用,化石燃料及其综合利用,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:物质的性质与用途,物质的微观构成与物质的宏观组成,常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据物质的俗称、安全常识、气体的制取以及物质的组成和构成的知识进行分析解答.
解答:解:A、①烧碱是固态氢氧化钠,正确,②纯碱是碳酸钠,正确,③石灰水是氢氧化钙的水溶液,正确,④天然气主要成分是甲烷,正确;
B、①室内着火被困,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口,正确,②发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新处,正确,③浓碱液溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂抹硼酸,正确,④运输硫酸的汽车不慎翻入河中,并产生泄漏,可用生石灰处理河水,正确;
C、①玻璃容器不能都用作反应容器,例如量筒,错误,②制取气体时,应先检查装置的气密性,正确,③加热试管里的固体或液体,先要预热,正确,④点燃可燃性气体前必须检验气体纯度,正确;
D、①原子的核内质子数决定了元素的种类,正确,②元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切,正确,③原子是化学变化中的最小粒子,因此在化学反应中原子不可再分,正确,④物质是由分子、原子、离子等粒子构成的,正确;
故选C.
点评:本题难度不大,但是考查的知识很全面,完成此题,要加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

异丙基苯胺(化学式为C9H13N)是十堰圣龙化工有限公司的产品之一.对异丙基苯胺作为一种中间体,在医药、农药、染料、涂料等工业生产中具有广泛应用.
(1)异丙基苯胺每个分子中原子的总数为
 

(2)异丙基苯胺属于
 
  (填“单质”或“化合物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、植物油与其有混合得到乳浊液
B、牛奶、豆浆是溶液
C、加乳化剂可使乳浊液由易分层变得不易分层
D、水能溶解很多物质,所以任何溶液里水都是溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质名称(或俗名)与化学式一致的是(  )
A、苛性钠--Na2SO4
B、消石灰--CaO
C、碳酸钠--Na2CO3
D、干冰--CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某一变化过程的微观示意图,请据图回答下列问题:
(1)请写出上述化学反应的方程式
 


(2)该反应过程中不发生改变的微观粒子是
 

(3)性质不同的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述,正确的是(  )
A、铁-火星四射
B、硫-大量白烟
C、磷-耀眼白光
D、氢气-绿色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质都属于纯净物的是(  )
A、盐酸、金刚石
B、蒸馏水、石灰水
C、干冰、水银
D、钢、24K金

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示.
(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是
 
(填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量.
(2)实验步骤如下:
①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是
 
,发生反应的化学方程式是
 

③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针巳经向右偏了.小明又重新称量,记录了数据.
他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的
 
(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,以及他们和氢元素的位置关系,小明设计了如图所示实验:
①小莉提出:上述实验中,省略某些实验也能达到目的,能被省略的实验是
 
(填字母序号).
②将C、D试管反应后的废液倒入废液缸中,过滤,向所得滤液中加入铁粉,若有气泡产生,写出有气泡生成的反应方程式
 
;若无气泡产生,则下列说法中,正确的是
 
(填字母序号).
A.滤液中一定含有硫酸铜           B.滤液中可能含有硫酸
C.滤渣中一定含有Fe               D.滤渣中一定含有Cu

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