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如图是某一变化过程的微观示意图,请据图回答下列问题:
(1)请写出上述化学反应的方程式
 


(2)该反应过程中不发生改变的微观粒子是
 

(3)性质不同的原因是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分子的构成、种类及个数,判断反应中所表现出的规律.
解答:解:根据题目中的微观示意图,则:
(1)题目中发生的化学反应为双氧水分解的反应,其化学方程式为 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)由题目中示意图可获得的信息是反应过程中不发生改变的微观粒子是原子.
(3)根据“”和“”,可知:化学性质不同的原因是分子构成不同.
故答案为:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)原子;(3)分子构成不同.
点评:本题为化学反应的微观模型表示,完成此题,关键是根据图示得出有关反应的化学方程式,然后根据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
2个氢原子
 

3个亚铁离子
 

氯化镁中镁元素显+2价
 

某气体在空气中占78%(体积百分含量),表示出它的8个分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不宜用氢氧化钠固体干燥的是(  )
A、H2
B、O2
C、HCl
D、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列化学符号中数字“2”的涵义,将其序号填在相应的横线上.
①Mg2+②SO2③2CO④2N
(1)表示分子个数的是
 
; 
(2)表示一个离子所带电荷数的是
 

(3)表示一个分子中所含原子个数的内是
 

(4)表示原子个数的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有六种气体:①氧气 ②氢气 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥氮气请选择填空(填化学式):
(1)能形成酸雨的气体是
 

(2)将成为一种重要的无污染新型燃料的是
 

(3)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是
 

(4)可做助燃剂的是
 

(5)能造成温室效应的气体是
 

(6)空气中含量最多的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将零散的化学知识梳理归纳,得出一般的规律,是学好化学的可取方法之一.以下归纳中不全部正确的是(  )
A、物质俗称归纳:
①烧碱是固态氢氧化钠          ②纯碱是碳酸钠
③石灰水是氢氧化钙            ④天然气主要成分是甲烷
B、对突发事件的处理归纳:
①室内着火被困,立即用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口
②发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新处
③浓碱液溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂抹硼酸
④运输硫酸的汽车不慎翻入河中,并产生泄漏,可用生石灰处理河水
C、实验方法归纳:
①玻璃容器都可用作反应容器
②制取气体时,应先检查装置的气密性
③加热试管里的固体或液体,先要预热
④点燃可燃性气体前必须检验气体纯度
D、物质的组成、结构和性质关系归纳:
①原子的核内质子数决定了元素的种类
②元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切
③原子是化学变化中的最小粒子,因此在化学反应中原子不可再分
④物质是由分子、原子、离子等粒子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、一种元素与另一种元素的根本区别是它们的原子核内的质子数不同
B、凡是含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、某物质中只含有一种元素,该物质一定是一种单质
D、金刚石不是金,水银不是银,但铅笔一定含铅

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不宜用作实验室制取氧气的原料的是(  )
A、高锰酸钾B、氯酸钾
C、过氧化氢溶液D、水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学探究的重要途径,请根据如图所示的实验回答有关问题.

(1)A实验中如果实验数据小于21%,可能的原因是
 
(写出一点);
(2)如图B所示,用pH试纸测定NaOH溶液的pH时,先将pH试纸用水湿润,所测得的结果将
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(3)C实验中铁丝在氧气中燃烧的现象为
 
,而瓶底预先放入少量水的目的是
 

(4)D实验中操作有①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为
 
(填序号),若要除去粗盐中的氯化镁,选择的除杂质试剂不能用KOH代替NaOH,理由是
 

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