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    【题目】下列各组物质都是黑色固体的一组是

    A．红磷、木炭 B．氧化镁、二氧化碳

    C．木炭、四氧化三铁 D．高锰酸钾、五氧化二磷

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A．红磷是红色固体，B．氧化镁是白色固体，二氧化碳是无色气体，C．木炭、四氧化三铁都是黑色固体，正确，D．高锰酸钾是紫黑色固体，五氧化二磷是白色固体，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】青铜是铜锡合金，我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：SnO2+2CSn+2CO↑．下列分析正确的是（ ）

    A．青铜属于纯净物

    B．反应类型属于置换反应

    C．二氧化锡是合金

    D．CO在反应中是还原剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水能滋润万物，且与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（ ）

    A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药

    B．生活中可通过煮沸降低水的硬度

    C．冰块与水混合得到混合物

    D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于纯净物的是

    A．净化后的空气 B．矿泉水 C．加碘食盐 D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．

    【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

    （2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．

    A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象

    ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．

    试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃

    ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g．

    /

    ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象．

    /

    （1）A中产生的气体是 ；B试管中的现象 ．

    （2）实验②、③证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 ．

    （4）实验设计④的目的是 ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 ，在如图所示的装置中，当通电一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 ．

    （2）区别软水和硬水常用的方法是 ，生活中降低水的硬度的简单方法是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

    （1）写出标有序号仪器的名称：① 。

    （2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入 、 等实验用品制取氧气，写出有关反应的化学方程式 。

    （3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是 ( 写一种)。

    （4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在 （选填“a”或“b”）处。

    （5） 装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是 ，药品加入完毕后，接下来的操作是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是四个实验绘制的图象，其中实验结果与对应图象正确的是（ ）

    A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

    B．恒温下，在一定量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体

    C．在等质量的镁、铁里分别加入足量的稀硫酸

    D．往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至过量

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