【题目】如图所示为探究酸碱中和反应的实验。
(1)图中能证明酸、碱恰好完全反应的现象为_____。
(2)稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为_____。
(3)酸与碱反应时会放出热量,小明用温度计测定反应前后烧杯内液体的温度,小明的操作是否正确,并解释原因_____。
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【题目】A﹣F是初中常见的六种物质,它们之间的反应关系如图所示(箭头表示转化关系,短线表示两端的物质能发生化学反应),反应条件、部分反应物和生成物已略去,已知D是地壳中含量最多的一种元素组成的单质,C是世界年产量最高的金属,E是紫红色金属,F是一种盐。请回答下列问题:
(1)写出C的化学式_____。
(2)反应④、⑤利用了D的性质是_____。
(3)标号的反应中属于置换反应的有_____(填序号)。
(4)写出反应②的化学方程式_____。
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【题目】实验室制取气体常常用到以下装置,请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称①_____②_____
(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择装置_____。请指出该装置中一处不足的地方_____,写出该反应的化学方程式_____。
(3)用F装置收集氢气,气体应从_____(填“a”或“b”下同)端通入;若该装置盛放浓硫酸干燥氧气,气体应从_____端通入。
(4)成功制取和收集CO2选用的装置是_____;若要检验CO2和吸收CO2都可用到F装置,则分别加入的试剂为_____和_____,并写出吸收CO2的化学方程式_____。
(5)实验结束后,下列仪器的放置正确的是_____。
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【题目】小明在课外书上得知氢氧化铜加热可以分解。为了探究氢氧化铜的分解及产物小明和课外小组的同学进行了下列的实验探究,请你一起参与并完成对应问题:
(1)实验乙中的一处明显错误是_____。
(2)小明说实验丙得到的黑色固体可能是氧化铜也可能含有碳粉,小华说不可能含有碳粉,小华的理由是_____。
(3)为了进一步探究黑色固体的主要成分,小明用丁装置继续实验:他将黑色固体和木炭粉混合均匀装入试管中加热,一段时间后观察到试管中_____。澄清石灰水变浑浊,该现象说明黑色固体是氧化铜,写出黑色固体发生反应的化学方程式:_____。
(4)小华说也可以用另外一种不需加热的方法来证明黑色固体是氧化铜,小华的主要实验步骤和现象是:_____。
(5)通过查阅资料小明还知道加热氢氧化铜生成氧化铜的同时还生成水,请你写出该反应的化学方程式_____;最后小明得出结论:碱在加热的情况下都会分解生成对应的金属氧化物和水,请你判断小明的结论正确与否?并说明理由?_____。
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【题目】根据如图回答问题.
(1)A中集气瓶内水的作用是________.
(2)B中集气瓶内水位最终约在刻度__________处.
(3)C中制备氧气的化学方程式是________.
(4)D中若加入的固体是NH4NO3,实验现象是________.
(5)E中探究可燃物燃烧的条件之一是________.
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【题目】利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列有关说法正确的是( )
A.碳酸钙粉末产生的质量多
B.块状碳酸钙产生的质量多
C.对比分析a、b点可知,曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应
D.对比分析c、d点可知,相同的气压时,块状碳酸钙需要时间短
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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是( )
A.溶液加入过量的铁粉,过滤
B.固体加水充分溶解,过滤,蒸发结晶
C.气体依次通入浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液
D.KCl溶液滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应,过滤
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【题目】化学与生活息息相关,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)净水时,利用活性炭的_____性除去水中的色素和异味,此过程中发生了_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)我国有关部门规定,自来水厂经过净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg,含铜<10mg/L…,其中的“铁、铜”指的是_____(填字母)
A 原子 B 分子 C 元素 D 单质
(3)实验室常用如图所示的装置来电解水,该装置中发生反应的化学表达式为_____;该实验证明水是由_____和_____组成的化合物。与电源正极相连的a试管中产生的气体为_____,若a试管中产生气体的体积为5ml,则b试管中产生的气体体积约为_____ml。
(4)“节约用水,从我做起”,请你任举一例生活中节约用水的措施:_____。
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