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【题目】结合下图仪器,完成粗盐提纯实验中的有关问题。

1)仪器①的名称是______

2)在过滤粗盐水时,除用到⑤⑥⑦⑧,还需要用到图中的一种玻璃仪器是______(填名称)。

3)蒸发结晶食盐,除用到①②⑧⑨,还需用到图中的仪器有______(填序号)。

4)下列有关蒸发结晶操作描述正确的是______

A当加热至有晶体析出时,即停止加热

B当蒸发皿中出现较多固体时,即停止加热

C当水分完全蒸干时,即停止加热

D蒸发皿应放在石棉网上加热,放止破损

【答案】酒精灯 漏斗 B

【解析】

粗盐提纯的实验步骤为:溶解、过滤、蒸发和结晶。

1)、仪器①的名称是酒精灯;

2)、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。除用到⑤⑥⑦⑧,还需要用到图中的一种玻璃仪器是漏斗,因此填漏斗;

3)、蒸发结晶食盐,除用到①②⑧⑨,还需用到图中的仪器有玻璃棒,作用是搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,故选择序号⑥;

4)、蒸发时,待蒸发皿中出现较多固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干;蒸发皿可以直接加热;故此题选择B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答相关问题:

(1)图甲是粗盐中不溶性杂质除去实验时其中的二个操作,操作①中缺少的是_______(填一仪器的名称),操作②时当观察到_____时就停止加热。

(2)选择图乙A~G完成下列实验:

①用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,发生装置应选用的仪器有_____(选填序号),发生反应的化学方程式是_______。若用图丙来收集产生的氧气,请将丙图补画完整_____

②实验室制取CO2时,其反应的化学方程式是____若选择ABG组装成一套气体发生装置,优点是____,选择AB____(选填序号字母)能够组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。

(3)如图装置中容器ⅠⅡ都盛等体积CO2,分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液,观察到____现象,说明CO2能与NaOH溶液发生反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ClO2是新一代饮用水的消毒剂,制备该物质反应的微观过程图如图

该反应的化学方程式为___。图中丁物质的水溶液通电能生成甲、一种可燃性气体单质和一种碱,其反应的化学方程式为___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是(  )

①需称取氢氧化钠固体2.0g

②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡

③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量

④选用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生活息息相关、请按要求回答下列问题。

1)在食品工业上,______(填序号)是发酵粉的主要成分;

A 食醋 B 小苏打 C 菜子油 D 食盐

2)厨房中铁铜的锈蚀主要是铁与氧气、______等物质发生化学反应的结果;

3)某水果蛋糕的制作原料主要有:鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油、猕猴桃等,其中富含维生素的是______

4)某钙片部分标签如图所示,其成分中只有碳酸钙含有钙元素,则此钙片中所含碳酸钙的质量分数是______

钙片

主要成分:碳酸钙 维生素D

含钙量:每片含钙0.36g

每片1g

每瓶50

5)下列材料属于天然材料的是______(填序号)

A不锈钢 B玻璃 C塑料 D棉花

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵(NH4HCO3)。过了一个夏天,小英发现这种化肥所特有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥也没有撒落在地上,更没有人进过仓库开袋使用。

为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢?

(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

(猜想)碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

(查阅资料)碳酸氢铵属于氨肥,不具有升华的性质,说明上述猜想_____(填序号)不成立;氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液是碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应,其化学方程式为_____

(实验操作,现象与结论)

实验操作

实验现象

实验结论

取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体

分解产物中有_____,没有___

按如图二所示装置继续实验,直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物中有____

(应用)利用氨气的化学性质,请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论):_____

如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学探究了影响过氧化氢溶液分解率度的某种因素,实验数据记录如下表

过氧化氢溶液的质量

过氧化氢溶液的浓度

二氧化锰的质量

相同时间内产生O2的体积

50.0g

1%

0.1g

9mL

Xg

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

1)为了精确对比,X的值应为_____中反应的符号表达式为:_____

2)兴趣小组同学测量氧气体积应为图中的_____(填序号)装置。

实验结论:在相同条件下,过氧化氢溶液浓度越_____,分解速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置:

回答下列问题:

1)写出图中标有数字的仪器名称:________

2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置可选用图中的________装置(填字母序号),写出该反应的化学方程式:________

3)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,若要使收集到的氧气较为纯净,最好选用图中的________装置进行收集(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组的同学进行了实验探究,取12.5g的石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(假设杂质不溶于水,也不和颜色反应),其反应的情况如图所示,请计算:

112.5g石灰石样品中碳酸钙的质量为______

2)所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少_____?(要求根据化学方程式进行计算)

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