[题目]实验是学习化学的重要手段.请结合下图所示实验回答相应问题.实验一实验二实验三(1)实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭.说明二氧化碳具有的性质是 .(2)实验二是配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的实验.应称取NaCI的质量为 g.某同学在量取液体体积时俯视读数.这样会使所配溶液的质量分数 6%(填“大于 .“等于或“小于 ).(3)实验三是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】实验是学习化学的重要手段，请结合下图所示实验回答相应问题。


实验一	实验二	实验三

(1)实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_________________________。

(2)实验二是配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液的实验，应称取NaCI的质量为____g，某同学在量取液体体积时俯视读数，这样会使所配溶液的质量分数 ___6％(填“大于”，“等于”或“小于”)。

(3)实验三是电解水的实验，该实验说明水是由______________组成的。

【答案】密度大于空气，不能燃烧也不支持燃烧 3 大于氢元素和氧元素

【解析】（1）实验1中蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，两只蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的密度大；

（2）50g质量分数为6％的氯化钠溶液中溶质的质量为50g×6％=3g；量取液体体积时俯视读数，会使量取的水的实际体积偏小，故配制的溶液的溶质的质量分数会偏大，故是大于6%；

（3）实验3是电解水实验，该实验中生成物是氢气和氧气，由质量守恒定律可说明水是由氢元素和氧元素组成；

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(1)请写出红磷燃烧的实验现象_____________。

(2)实验中测得空气中氧气的含量偏小，可能的原因有哪些__________?(写出一种即可)

(3)根据实验数据，请写出计算空气中氧气体积分数的计算式________(用含有a、b、c的式子表示)。

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资料1：垃级焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。

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回答下列间题：

（1）石灰浆吸收SO2（性质与CO2相似）的化学方程式为______________________。

（2）溶解步骤中同时发生了三个化学反应，其中一个反应的化学方程式为： Fe＋Fe2(SO4)3＝3FeSO4，再写出其中一个：______________________________________。

（3）将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、___________、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是____________________________________________________________。

（4）政府倡导垃圾分类，其好处是（写一点）：_____________________________。

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（查阅资料）硫酸钡(BaSO4)白色固体,不溶于水,也不溶于盐酸、硫酸和硝酸。

（实验与探究）

	内容	现象	实验解析	结论
实验一		_____	化学方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑	生成物中有气体或有__或有沉淀生成时,复分解反应可以发生。
实验二	_____	溶液颜色由红色恰好变为无色	__
实验三		产生白色沉淀	该反应的实质是: Ba2++SO42-=BaSO4↓