【题目】根据下列装置图,回答问题:
(1)上图中仪器a 的名称是_____,仪器b的名称是____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是_____,选用的发生装置是_____(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是______,若用D装置收集氧气,当观察到______时,便可开始收集。
(3)若改用双氧水和二氧化锰来获得氧气,则反应的化学方程式为:_________。
(4)利用装置B证明SO2易溶于水,锥形瓶内装满SO2,从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是________。(填字母)
A 长颈漏斗中上升一段水柱;
B 长颈漏斗下端有气泡冒出。
(5)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是____。
【答案】试管 铁架台 A 试管口要放一团棉花 导管口有连续均匀气泡冒出 B 防止高温生成物溅落炸裂集气瓶底
【解析】
(1)试管是常用的反应容器,铁架台是常用的加持仪器,上图中仪器a的名称是试管,仪器b的名称是铁架台;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,选用的发生装置为A,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应方程式:;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:;
(4)利用装置B证明SO2易溶于水,锥形瓶内装满SO2,从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是:长颈漏斗下端有气泡冒出;因为二氧化硫溶于水使集气瓶中的压强减小,外界空气从长颈漏斗进入,故使漏斗下口有气泡冒出。
(5)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是:防止高温生成物溅落炸裂集气瓶底;
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题。
(1)装置中序号①的仪器名称是______________。
(2)实验室制取并收集一瓶较纯净的氧气,选用的装置有_________(填字母)。
(3)实验室若用A装置加热高锰酸钾制氧气时,大试管中应放入一团棉花,棉花的作用是_______:写出A的装置中反应的化学方程式______________。
(4)收集的氧气用于铁丝燃烧的实验,可以看到的实验现象:______________。
(5)甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集装置______________。
(6)装置B和F都可以作为制取二氧化碳的发生装置。相比B装置,F的主要优点是___________。
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【题目】现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如右图所示。下列说法错误的是
A. 滴加碳酸钠溶液质量为a~c克时,溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
B. 滴加碳酸钠溶液质量至b克时,溶液中含有三种溶质
C. 滴加碳酸钠溶液质量至a克时,溶液质量比原混合溶液质量大
D. 滴加碳酸钠溶液质量至c克时,溶液呈中性
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【题目】在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X。取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成Ag、O2、X的质量分别为10.8g、mg、4.6g。下列说法正确的是( )
A.AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中
B.X的化学式为NO2
C.m=3.2
D.该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3∶2
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【题目】某同学对氢化钙(CaH2)的制备和性质进行了如下探究:
(阅读资料)
①H2与钙加热可制得CaH2;
②钙和氢化钙都能和水反应,生成物都是一种碱和一种气体。
(实验探究)设计的制取装置如图所示:
(1)碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠,装置B的作用是_______;根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性、装入药品、打开分液漏斗活塞,此后的实验步骤正确的顺序是____(填序号)。
A 加热反应一段时间
B 收集装置最右端导管口处的气体并检验其纯度
C 关闭分液漏斗活塞
D 停止加热,充分冷却
(2)制备CaH2实验结束后,取少量反应后固体小心加入水中,观察到有气泡产生,在溶液中滴入酚酞试液后显______色。该同学据此判断:实验中确有氢化钙生成,其他同学认为他的结论不一定正确,原因是_______。
(3)取少量上述制得的CaH2样品加到足量的碳酸钠溶液中,产生大量气泡,过滤得滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙,点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,将该气体的燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象,则该气体为______(写化学式)。
(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验:
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因:_________。
(实验验证)
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 | _____ | 猜想三成立 |
(定量分析)
CaH2可用于冶金工业,还可以作为轻便的氢气发生剂,现有126克纯净的CaH2,加入足量水中,理论上可获得氢气____升?(常温常压下,氢气的密度为0.09g/L,结果保留一位小数)
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【题目】如图是某牙膏商标上的部分文字,请根据上面的内容用化学用语填空: 品名:XX牙膏成分:硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅
(1)牙膏属于_____________(填“混合物”或“纯净物”)
(2)写出硝酸钾中金属元素的元素符号:_____________
(3)写出硝酸钾中硝酸根离子的离子符号:____________
(4)标注出二氧化硅中氧元素的化合价: ____________
(5) 硝酸钾是生产、生活中用途广泛的一种物质,在农业可用作__________(填氮肥、磷肥、钾肥或复合肥)
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【题目】在光条件下,AgNO3 可分解为 Ag、O2 和某种氮的氧化物 X.取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得反应后生成 Ag、O2、X 的质量分别为 10.8g、mg、4.6g。下列说法正确的是( )
①AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中
②m=1.6
③X的化学式为NO2
④该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:2
A.②③B.③④C.①②③D.②③④
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【题目】人类目前所消耗的能量主要来自化石能源。
(1)煤、石油、天然气都属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)含硫煤燃烧会产生大气污染,其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是_____;
(3)为防治该污染,某工厂对煤烟进行脱硫,该工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为生石膏(CaSO42H2O)等产品,实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下:
①设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该化学反应的基本类型为_____;
②设备3中,氧气与亚硫酸钙反应生成硫酸钙的化学方程式为_____。
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【题目】复习硬水、软水及其自来水的软化知识时,某小组的同学们进行了如下探究。
知识回顾: (1)溶有较多可溶性钙镁化合物的水,叫硬水。
(2)硬水软化的原理是设法降低水中可溶性钙镁化合物的含量。
任务一:当地自来水是否为硬水?
(实验准备)取一定量当地自来水于烧杯中,滴加几滴稀盐酸酸化。
[进行实验]小组同学设计检验Mg2+、Ca2+实验方案如下:
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
I | 取少量烧杯中溶液于试管中,滴加足量的NaOH溶液 | ______ |
II | 取步骤I上层清液于另一试管中,滴加几滴_____ | 产生白色沉淀 |
(实验结论)当地自来水为硬水
(交流总结)实验步骤I、Ⅱ中发生反应的微观实质是_____(答出一点)。
任务二:自来水在煮沸后有水垢生成,水垢的主要成分是什么?
(猜想与假设)水垢中可能有碳酸钙。
(实验探究)小明收集热水壶内壁上的少量水垢于试管中,滴加_____,观察到有气泡产生,说明水垢中有碳酸钙。
(反思评价)
(1)除去水垢发生反应的化学方程式为_____;
(2)小红认为小明实验设计不合理,还要增加一个证明气体成分的实验,该设计是_____。
任务三:
(联系实际)小组同学走访许多工厂和家庭,了解到很多硬水软化的方法,并对硬水的危害有了更多的认识,联系实际,硬水软化的一种方法是_____,硬水的另一种危害是_____。
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