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【题目】某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到剧烈燃烧,火星四射的现象,导致实验失败可能的原因是

A. 没有将细铁丝绕成螺旋状 B. 在集气瓶底铺了一层细沙

C. 点燃火柴后立即伸入集气瓶中 D. 将细铁丝表面的油污擦净

【答案】C

【解析】A、没有将细铁丝绕成螺旋状,可能导致铁丝不能持续燃烧,故不符合题意;B、集气瓶底部预先放入水的目的是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的,与铁丝是否能够燃烧无关,故不符合题意;C、点燃火柴后立即伸入集气瓶中,火柴燃烧可能将氧气消耗太多,导致铁丝不燃烧,故可能导致实验失败,故符合题意;D、将细铁丝表面的油污擦净,利于铁丝燃烧,故不符合题意.故选C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源,珍惜和保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述正确的是

A. 水是直接由原子组成的物质

B. 水分子由氢分子和氧原子构成

C. 工厂废水只要无色透明就可以直接排放

D. 采用喷灌和滴灌的方式灌溉农田可以达到节水目的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

(1)用文字描述下列化学符号的意义:

2H2O 5Na+ 3C

(2)写出下列反应的化学方程式:

锌和硫酸铜溶液 铁丝在纯氧中燃烧

通电分解水 氯化钡溶液和硫酸钠溶液

(3图是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线图:

c点的意义是 ;表示硝酸钾溶解度曲线的是 (填“a”或“b”,下同);t3时溶解度较大的是 ;t1时两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室用以下装置进行气体的制取和性质实验.

(1)选择装置A制取二氧化碳的化学方程式为   ,用向上排空气法收集是依据二氧化碳   

(2)选择装置B用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为   ,用  检验收集到的是氧气,是因为氧气能   

(3)用装置C做细铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部预先放入少量水的目的是   

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)根据下图回答问题

(1)实验A中能观察到的现象是 ,化学方程式为

(2)实验B造成的后果是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中属于化学变化的是

A.露珠的形成 B.把水壶内水垢用食醋洗去

C.碘变成碘蒸气 D.把棉线织成布

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合理利用化学物质会提高生活质量,下列物质的利用有害于身体健康的是

A.加碘食盐用于调味 B.小苏打用于制糕点

C.氮气用于食品防腐 D.甲醛用于肉类保鲜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组利用以下装置(部分装置已略去)进行了如下实验探究:

(1)若X为一氧化碳,Y为氧化铁粉末.实验开始时先缓缓通入一氧化碳,一段时间后加热硬质玻璃管甲,待反应完全后停止加热,仍继续通入一氧化碳直到甲冷却.

①在实验过程中,观察到甲中的现象是   

②甲中发生反应的化学方程式为:   

③该实验需要对尾气进行处理,其原因是   

(2)若X为氮气,Y是由PbZ(Pb是铅的符号,Z代表另一种元素)和足量碳粉组成的混合物

实验开始时先缓缓通入氮所了,一段时间后加热硬质玻璃管甲,观察到甲内发生剧烈反应,同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊.待反应完全后停止加热,仍继续通入氮气直到甲冷却.(N2不能与反应).

①乙中发生反应的化学方程式为:   

②元素Z是   (填个名称中元素符号均可).

③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法正确的是

A.水是由氢原子和氧原子直接构成的

B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康

C.水能够溶解所有的物质

D.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

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