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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。
①用“ ”可表示的微粒是(填化学式)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是(填标号)。

(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196 ℃,氧气沸点-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是
(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有(填标号)。
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.植树造林
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

【答案】
(1)混合物
(2)N2,C
(3)木条熄灭
(4)B,C
【解析】解:(1)、从分类的角度:空气是由不同种物质组成的,属于混合物;(2)、从微观的角度,用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。①用“ ”可表示的微粒是氮分子,化学式为:N2;②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比,若空气中其他成分忽略不计,由于空气中氮气与氧气的体积比是4:1,则氮分子与氧分子的个数比是4:1,可表示空气微观模型的是C;(3)、从变化的角度:已知:常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气的沸点﹣183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,由于液氮的沸点低首先蒸发出来,氮气不支持燃烧,所以观察到的现象是:燃着的木条熄灭;(4)A、工厂通过加高烟囱直接排放废气,未减少废气的排放,不能保护空气;B、植树造林,能减少污染物的排放,能保护空气;C、提倡步行,骑自行车等“低碳”出行方式,可以减少二氧化碳的排放,能保护空气。故选BC。

所以答案是:(1)混合物;(2)N2;C;(3)木条熄灭;(4)BC.
【考点精析】关于本题考查的空气的成分及各成分的体积分数和防治空气污染的措施,需要了解空气是混合物:O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水;空气污染保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等才能得出正确答案.

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猜想一:氧化钙;
猜想二:氢氧化钙;
猜想三:碳酸钙。
同学们经过分析将猜想一排除了,理由是
(3)检验固体D:取样,滴加足量的稀盐酸,观察到 , 猜想二正确。
(4)【组成测定】
(一)实验设计:
将一定量的乙炔(CxHy)在足量的氧气中完全燃烧,生成的气体全部缓缓通过下图装置(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(5)(二)实验测定:(小资料:乙炔的相对分子质量为26)
实验数据记录于下表中,试通过计算,确定乙炔的化学式。

反应前质量/g

反应后质量/g

装置①

125.3

127.1

装置②

78.2

87.0


结论:乙炔的化学式
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(1)仪器x的名称是
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②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为

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